Заканчивается лето. Дети возвращаются в город из отпусков. Многие дети с радостью приходят в детский сад. И как старые добрые знакомые наперебой рассказывают о том, как провели лето. Рассказывают дети очень эмоционально.

Меня интересует всегда один и то же вопрос: «Что нового Вы узнали, дети?» И дети честно и искренно рассказывают о море, о даче, а том, как мама с папай поругались. Словом, что больше всего запомнилось и что оставило эмоциональный след в душе, о том и рассказывают.

Трехлетняя Юля, как обычно весело и бойко, поздоровалась. И не было у нее сил ждать и выслушивать других детей. Она взяла меня за руку, отвела в дальний уголок группы и рассказала про свой самый большой секрет.

Как воспитать своего ребёнка миллионером

(автор: Александр Конельский)
Все мы, независимо от того, есть у нас уже дети, или мы только начинаем задумываться о них, желаем им только одного: счастья и процветания. Ни один родитель осознанно никогда не захочет, чтобы его ребёнок вырос неудачником. Конечно, очень часто мы находим в нашей повседневной жизни подтверждение того, что благими намерениями дорога в ад вымощена. Но это уже информация для другой статьи. Сегодня мы остановимся как можно более подробно над тем, как помочь своему ребёнку стать твёрдо на ноги и научиться быть финансово успешной личностью. После распада СССР прошло уже более 15 лет и сегодня уже практически не осталось людей, которые бы ещё верили в пользу нищенского существования и осознанно занимались бы осуждением богатой и изобильной жизни. Большинство из нас хотят быть успешными людьми и соответственно пытаются научить этому своих детей.

Откуда рождается страх? И как его побороть? С этим вопросом я обратилась к детскому психологу профессору Ростиславу АРОНОВУ.

- Познание мира всегда сопровождается страхами, - объяснил мне профессор Аронов. - Страх основан на инстинкте самосохранения и имеет защитный характер, он предотвращает опасные для жизни, безрассудные и импульсивные действия. Опыт предков, заложенный в наше подсознание, охраняет ребенка от боли (вызывая страх падения, ожога, укола, укуса...), нападения (страх темноты, закрытой комнаты, незнакомого помещения...) и т.д.

Страхи бывают возрастные и невротические. Возрастные возникают как отображение психического и личностного развития ребенка. Невротические <вырастают> из возрастных, если ребенок не может справиться с конкретным страхом.

В идеале появление и существование страхов подобно обычной болезни: первое время они очень яркие, ребенок мучается. Однако через две-три недели происходит перелом - <болезнь> идет на убыль. В норме через месяц после возникновения конкретного страха ребенок избавляется от него. Если же в течение это времени интенсивность страха не уменьшается, то речь уже идет о страхе невротическом.

Такой страх не только мешает ребенку жить, <разъедая> его душу, но также вызывает характерные невротические расстройства: энурез, тики, навязчивые движения, заикание, плохой сон, раздражительность, агрессивность, плохую контактность с окружающими.

Многих молодых родителей волнует вопрос: можно ли шлепать ребенка? По-моему, не стоит обсуждать его, поскольку вопрос этот несерьезный. Вряд ли найдутся та­кие родители, которые ни разу не прибегли к шлепку. Будучи нормальными людьми, мы порой сходим с ума и теряем терпение, и не дай бог ребенку попасться нам под руку в этот момент. Более законным вопросом будет: является ли трепка - полезным, продуктивным методом воспитания? Нет, не яв­ляется. Это однозначно! Она может облегчить наш гнев и разрядить атмосферу, когда та становится чересчур напря­женной и накаленной, но она не привнесет ничего хорошего в человеческие взаимоотношения и не имеет ничего общего с воспитанием.