Здоровьесбережение детей в детском саду

Воспитатель: МОГИЛИНА О.В. МБДОУ № 87 г. Мурманск

Цели:

Обеспечить и поддерживать высокий уровень здоровья детей при помощи здоровьесберегающих технологий в ДОУ;

Обеспечить условия для физического и психологического благополучия участников воспитательно-образовательного процесса;

Сформировать доступные представления и знания о пользе занятий физическими упражнениями, об основных гигиенических требованиях и правилах;

Презентация проекта «Я – сибирячок»

в группе №8 «Капитошка» Воспитатели: Пузынина Любовь Владимировна, высшая квалификационная категория

АКТУАЛЬНОСТЬ

С каждым годом возрастает актуальность вопросов, связанных со здоровьем детей дошкольного возраста. Развитие и воспитание ребенка во многом зависит от взрослых, которые его окружают, и оттого, какой пример (положительный или отрицательный) они подают своим поведением. Главным образом – это члены семьи ребенка-дошкольника. Поэтому сознательное отношение к собственному здоровью и здоровью детей в первую очередь следует формировать у родителей.

«Береги здоровье сам»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад №15 «Мишутка»

Образовательная область Коммуникация (Познавательное развитие)

Средняя группа Воспитатель Пестрикова Тамара Михайловна г. Владивосток

Воспитатель: Ребята, что-то случилось с Богданом, он какой-то вялый, невеселый.

- Что с тобой, Богдан?

Проект "Здоровьесберегающие технологии в ДОУ"

Здоровьесберегающие технологии – это система мер включающая взаимосвязь и взимодействие всех факторов образовательной среды направленных на сохранение здоровья ребенка на всех этапах его обучения и развития.

В оздоровительные технологии входит и пальчиковая гимнастика о которой я хочу вам рассказать, которую использую перед каждым занятием:

Кончики пальцев — есть второй головной мозг. В жизнедеятельности человека рука играет важную роль на протяжении всей его жизни.

Проект: «Красота и здоровье»

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №26 Колпинского района Санкт-Петербурга

Паспорт проекта: «Красота и здоровье»

Составили: воспитатель высшей квал. категории Макарова И.М. 2015 г.

Вид проекта: творческо-информационный

Продолжительность проекта: краткосрочный (рассчитан на 1 неделю)

Участники проекта: дети подготовительной группы, воспитатели группы, родители воспитанников

Досуг с применением здоровьесберегающих технологий «Сам себе я помогу, и здоровье сберегу!»

Автор: Хаматкоева Надежда Евгеньевна, воспитатель ГБДОУ №53, Санкт-Петербург

Образовательная область: познавательное развитие

Вид деятельности: досуг

Возрастная группа: старшая группа

Цель: сохранять и укреплять физическое и психическое здоровье детей.

Проект: Здоровью — привет, микробам — пока!

Группа №11 Начало проекта: февраль 2015 г.

Цель проекта- исследовать какое влияние оказывают микробы на здоровье человека

Участники- воспитатели, дети, родители

Задачи:

1. узнать, как выглядят микробы под микроскопом
2. ответить на вопрос «почему микробы опасны для здоровья»
3. найти ответ «как победить опасные микроорганизмы»

Проект по здоровому образу жизни «Волшебная капелька»

Актуальность.

На современном этапе общества острыми проблемами являются: ухудшение экологической ситуации, социальная неустойчивость, что способствует ухудшению здоровья детей. Следовательно, именно в ДОУ необходимо активно использовать здоровьесберегающие технологии, их оптимальную и рациональную организацию в решении воспитательных, развивающих, оздоровительных профилактических задач. Исходной предпосылкой выбора проекта является проблема недостаточного ознакомления детей с объёмными классическими произведениями, способствующими гармоничному развитию личности. В качестве основы выбран персонаж Капитошка.

Конспект развлечения День Нептуна

(старшая, подготовительная группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 26 «Золотая рыбка» комбинированного вида городского округа город Кумертау Республика Башкортостан Подготовила

инструктор по физкультуре Ефимова Е.А. 2015 г.

День Нептуна

Цели: 1. Формирование здорового образа жизни детей;

Консультация для родителей «Как одеть ребенка осенью?»

Осенняя погода очень переменчива, поэтому тщательно готовьтесь к походу тскнй сад: продумывайте, как одеть ребенка и что взять с собой. Ничто не помета ребенку знакомиться с прелестями осенней погоды, если одежда будет правильной и комфортной. Правильная одежда легко и быстро снимается подевается, что позволяет развивать самостоятельность и повышает самооценку ребенка, не содержи сложных застежек и шнурков, а также соответствует погодным условиям, росту и размеру. Одежда не должна плотно облегать тело (за исключением майки, водолазки). Во-первых, небольшая воздушная прослойка между тканью и кожей хорошо сохраняет тепло. Во-вторых, слишком тесные вещи сковывают движения дошколёнка и ухудшают кровообращение. Поэтому следите, чтобы брюки не сидели слишком плотно на бедрах, а свитера не жали под мышками. Отдавайте предпочтение натуральным тканям. Хлопчатобумажные и шерстяные вещи теряют вид намного быстрее, чем синтетические. Однако у них есть важные преимущества: они сохраняют тепло тела и дают коже возможность дышать. В то же время синтетика создает парниковый эффект, влага скапливается на коже и не испаряется. Из-за этого малыш может легко подхватить насморк.