Интегрированное занятие в средней группе по здоровьесбережению «Я здоровье сберегу, сам себе я помогу»!

Составила воспитатель Благова Т.В. г. Козьмодемьянск. 2016 г. Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 4 «Теремок» г. Козьмодемьянска Республики Марий Эл

Цель: Формирование элементарных знаний и навыков здорового образа жизни.

Задачи:

1. Учить детей самостоятельно следить и заботиться о своем здоровье.
2. Закрепить знания детей о полезных и вредных продуктах.
3. Прививать любовь к физическим упражнениям, самомассажу.
4. Воспитывать желание вести здоровый образ жизни.

Интеграция образовательных областей: физическое развитие», познавательное развитие», речевое развитие», социально – коммуникативное развитие».

Предварительная работа: беседы о полезной и вредной еде, о закаливании, гигиене; чтение стихотворений К.Чуковского «Мойдодыр», «Федорино горе»; дидактические игры «Пищевое лото»», «Как вырасти здоровым».

Оборудование: проигрыватель, маски героев (Мышка, Лягушка, Заяц, Лиса, Медведь), две корзины и морковки, изображение веселого и грустного смайликов, изображения полезных и вредных продуктов.

БУДУЩИЕ ЧЕМПИОНКИ МИРА ПО ЖЕНСКОМУ ФУТБОЛУ

Авторы:

• Зайцева Татьяна Владимировна, Главный тренер женского футбольного клуба «КУБАНОЧКА»,
• Овчинников Юрий Дмитриевич, кандидат технических наук, доцент, доцент кафедры «Биохимии и биомеханики и естественнонаучных дисциплин»,
• Абраамян Алина Арутюновна студентка факультета «Спорта», профиль «Женский футбол»

ГФБУ ВО «Кубанский государственный университет физической культуры, спорта и туризма» (г. Краснодар)

Аннотация: Футбол не только мужской вид спорта, но и женский. В г. Краснодаре женский футбол очень популярен. На современном этапе развития детского спорта мальчишки и девчонки могут попасть в футбольную секцию уже в дошкольном возрасте. Футбол интересная зрелищная игра и очень полезная.

Проектный метод как средство развития когнитивной сферы ребенка дошкольника

Старший воспитатель «Детский сад № 41 «Радуга» Бонко Лариса Петровна.

Однажды Учитель спросил учеников:

- На бревне сидели три лягушки. Одна из них решила прыгнуть в воду.

Сколько лягушек осталось на бревне?

- Три … — неуверенно ответил один из них.

- Конечно же, три, — улыбнулся Учитель.

Конспект «Путешествие в город витаминов»

Автор:

Исмагилова Лилия Тальвиховна воспитатель Республика Татарстан, г. Казань МАДОУ «Детский сад №279» МАДОУ "Детский сад №279 комбинированного вида "Московского района г. Казани

Цель:

• Сформировать у детей желание заботится о своём здоровье.

Задачи:

• Закрепить знания детей о пользе витаминов для здоровья человека. Помочь понять, что здоровье зависит от правильного питания.
• Сформировать понятия детей о пользе продуктов содержащих витамины.
• Формировать познавательный интерес, развивать внимание, активный и пассивный словарь.

Предварительная работа:

Фрагмент экспериментального занятия в подготовительной группе на тему «Воздух и его свойства»

Автор:

Максимова Надежда Михайловна воспитатель Республика Татарстан, г. Казань МАДОУ «Детский сад №279» МАДОУ "Детский сад №279 комбинированного вида "Московского района г. Казани

Программное содержание: систематизировать и уточнить представления детей о свойствах воздуха. Расширить представление значимости воздуха в жизни человека. Развивать познавательный интерес в процессе экспериментирования, умение делать выводы и умозаключения. Воспитывать интерес к познанию природы посредством стихии воздуха. Формировать эмоциональное положительное отношение к окружающему миру и природе. Развивать мышление, воображение, любознательность, наблюдательность.

Открытый музыкальный досуг: «Капустная вечеринка»

ГБОУ Школа №1467 (дошкольное отделение №2) Из опыта работы воспитателя Медведевой Л.А.

Цели: познакомить детей с культурой и бытом русского народа, с пословицами и поговорками, с особенностями русского национального характер (трудолюбие, чувство юмора, умение веселиться). Прививать навыки коллективной работы.

Развивать связную речь старших дошкольников через русский народный фольклор.

Атрибуты для горницы. Печь, стол, лавки, русская народная утварь, веник, нитки, шитье. Платочек для завязывания глаз, бубенчик. Магнитофон и аудиокассеты с русской народной музыкой.

Предварительная работа:

• Посещение выставки русского прикладного творчества, рассматривание иллюстраций с изображением изделий этого народного промысла.
• Рисование гуашью хохломских и гжельских узоров.
• Чтение пословиц и поговорок о труде. Разучивание с детьми музыкально-игрового, танцевального и литературного материала
• Проведение беседы о русском народном танце.

Конспект НОД по развитию речи дошкольников подготовительной логопедической группы: «Весна идет»

Разработали:

• учитель логопед подготовительной группы: Краева Е. В.
• Воспитатель коррекционной группы Александрова В.С.

Цель: Способствовать обобщению представлений о весне как времени года, о жизни животных, птиц, о погодных условиях в весеннее время, через интеграцию образовательных областей: познание, коммуникация социализация, художественное творчество, физическое развитие.

Задачи:

• Формировать положительно-эмоциональное отношение к красоте весенней природы.
• Обогащать уточнять и активизировать словарь по теме «Весна»
• Учить подбирать прилагательные к существительному солнце, глаголы к существительным; солнце, ручей.
• Совершенствовать синтаксическую сторону речи (составление простых и распространенных предложений)
• Совершенствовать грамматический строй речи (образование сложных слов)
• Развивать общую и мелкую моторику.
• Развивать память, внимание, мышление.
• Воспитывать навыки сотрудничества в игре; активность, инициативность, самостоятельность, творческие способности, воображение.

Логопед заводит детей в группу и предлагает встать в круг.

Итоговый конспект НОД по математике для средней группы «Мишка в гостях у ребят»

Раздел «Формирование элементарных математических представлений» (средняя группа)

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 70»

Образовательная область. Познавательное развитие.

Подготовила и провела воспитатель гр. № 3: Горулева Е. Е. Ярославль, 2018 г.

Цель: выявить уровень знаний детей к концу года.

Кукольный театр «Сказка о глупом мышонке»

Предварительная работа: отбор артистов, совместный просмотр мультфильма «О глупом мышонке».

Герои:

• Маша
• Мышка
• Мышонок
• Утка
• Лайка
• Лошадка
• Свинка
• Кошка

Оборудование:

Презентация Машины сказки, столы, накидка, ширма, дом, деревья, кровать, подушка, одеяло, стул для Маши, кровать для игрушек, мяч, книжка, 3 игрушки, кукольный театр: Мышка, Мышонок, Утка, Собака, Лошадь, Свинья, Кошка, музыкальное сопровождение.