Комплексно – тематическая неделя «ОСЕНЬ»

Автор: Плехова Яна Александровна – воспитатель I квалификационной категории МБДОУ детский сад присмотра и оздоровления №72 Ангарск

Цель: формировать представление об осени, как времени года, о существенных признаках сезона.

Задачи:

• знакомить детей с осенними явлениями в природе
• формировать элементарные представления детей о приспособлении птиц и животных к жизни в условиях данного сезона
• воспитывать бережное отношение к природе, обращать внимание на ее красоту
• развивать эмоциональную отзывчивость детей.

Итоговое мероприятие: творческая мастерская «Осеннее дерево» (рисование ладошками)

Сценарий осеннего утренника для детей второй младшей группы «Осеннее приключение».

Цель: Вызвать эмоциональный отклик на музыку разного характера. Доставить детям радость.

Задачи: Воспитывать эмоциональный отклик на красоту осенней природы, музыки, стихов. Закреплять знания детей о признаках осени. Развивать воображение, мышление, память, речь; умение двигаться в соответствии с характером музыки и содержанием текста. Продолжать формировать певческие и танцевальные навыки.

Оборудование: Листочки, зонтик, фантики, муляжи овощей, ширма, кукла Машенька, театр би-ба-бо: медведь, лиса, заяц, коза; дерево- яблоня на ширме, аудио запись муз. произведений.

Конспект интегрированного занятия в подготовительной логопедической группе на тему «Три осени»

Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная,

познавательно — исследовательская, музыкально — художественная, трудовая, двигательная.

Цель: Уточнение и обобщение знаний детей о сезонном явлении

Задачи: Закрепить знания детей о характерных признаках осени. Уточнив представления об изменениях, происходящих осенью в жизни растений, продолжать учить различать некоторые деревья. Формировать умение эмоционально воспринимать стихи, развивать поэтический слух. Вызвать желание выразить свои впечатления в образном слове, Улучшать общую моторику и координацию движений с речью. Воспитывать познавательный интерес, чуткость к восприятию художественного слова, языковое чутьё.

Конспект экскурсии «В гости к деревьям» в подготовительной группе

Подготовила воспитатель: Шитикова Т.В. г.п. Будогощь «Детский сад №12» 2015 год

Цель:

• обогащать знание детей о деревьях в осеннее время.

Задачи:

• систематизировать и закреплять знания детей о деревьях ближайшего окружения, названия частей дерева (корень, ствол, листья, образующие крону, плод с семенами).
• Развивать умение определить дерево по листу.
• формировать интерес к окружающему, эмоционально-целостное отношение к нему; воспитывать бережное, заботливое отношение ко всему живому (в частности к деревьям: беречь, охранять).
• Упражнять детей в добром поступке.
• развивать мышление, самостоятельность, инициативу, коммуникативные, рефлексивные, исследовательские навыки, мелкую моторику рук, ловкость, быстроту реакции в подвижных играх; совершенствовать двигательные навыки.

Конспект по аппликации с элементами рисования для старшей группы на тему «Сказочная осень»

Конспект подготовила воспитатель Махонина С.С

Цель:

• Расширять представления детей о характерных признаках осени; учить находить их в природе
• Продолжать учить различать некоторые деревья
• Воспитывать познавательный интерес, бережное и эстетическое отношение к природе, чуткость к восприятию красоты осеннего пейзажа
• Развивать мелкую моторику рук, творческие способности детей
• Закреплять навыки работы с клеем, ножницами, СОВЕРШЕНСТВОВАТЬ НАВЫКИ РИСОВАНИЯ, РАЗВИВАТЬ ЧУВСТВА ЦВЕТА

Материал для занятий: салфетки, картон белого цвета, готовые заготовки (листья клена), трафареты листьев (дуба, березы), ножницы. клей, цветные карандаши, восковые мелки.

Предварительная работа:

- Беседы с детьми «Осень. Что ты о ней знаешь?»

• Чтение стихи об осени А. С. Пушкина, А. Плещеева, А. И. Бунина

- Разучивание стихов и поговорок об осени; -

-Рассматривание репродукций И. Левитана «Золотая осень»

Рассказ "Щедрая осень"

Описание материала: Материал будет интересен воспитателям, учителям начальной школы, педагогам дополнительного образования, работающими с детьми дошкольного и младшего школьного возраста.

Осенний рассказ можно использовать на занятиях по развитию речи, ознакомлению с окружающим и просто во время внеклассного чтения.

Цель: Приобщение детей к эмоциональному восприятию и пониманию образного содержания осеннего рассказа.

Конспект образовательной деятельности с применением нетрадиционных техник рисования (тычкование) Тема: "Осенний вальс"

Образовательная область: «Художественно-эстетическое развитие (рисование)» во второй младшей группе

Краснодарский край ст. Каневская МАДОУ ЦРР – детский сад № 10 Воспитатель Борисенко Оксана Викторовна

Программное содержание:

• продолжать формировать умение рисовать поролоновым тампоном
• развивать фантазию, творчество
• воспитывать любовь к природе, воспитывать умение работать в коллективе.

Презентация "Золотая осень"

Презентацию выполнила учитель –логопед I категории МБДОУ д/с № 31 «Полянка» г.ВладимираМишук Оксана Владимировнаoksana24_08@inbox. ru

Презентация «Осень» предназначена для детей старшего и подготовительного к школе возраста.

Цель данной презентации: развитие лексико – грамматической стороны речи по теме «Осень».

Задачи: 1. активизация и актуализация словаря по теме «Осень»;

2. упражнять детей в подборе глаголов, прилагательных, антонимов;

Конспект интегрированного занятия по ознакомлению с окружающим миром и художественной деятельностью в подготовительной группе "Гостья — Осень"

Цель: Закрепить представления об осени, учить детей отвечать на вопросы по теме.

Программные задачи: Активизация словаря по теме "Осень". Воспитывать интерес и бережное отношение к природе. Формировать познавательный интерес к природе, продолжать знакомить со средствами выразительности в художественной деятельности. Развивать эстетическое восприятие, воображение, творчество. Закреплять умение передавать сложную форму листа. Формировать эстетический вкус. Воспитание доброжелательности, взаимопонимания, самостоятельности, любви и бережного отношения к природе.

План-конспект непосредственной образовательной деятельности в первой младшей группе Тема: «Ходит осень по дорожкам»

(О. В. Бурыкина, старший воспитатель СП «Детский сад №33 «Дружная семейка»» ГБОУ СОШ №13 г.о. Чапаевск Самарской области)

Интеграция образовательных областей: «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Физическое развитие».