Проект «Путешествие по страницам Красной книги»

Автор: Дробатович Тамара Викторовна Воспитатель Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида №2 «Лучик» с. Лётно-Хвалынское Спасского района Приморского края 2018 год

Красная книга, Красная!
Значит природа в опасности!
Значит нельзя терять даже мига.
Все живое хранить зовет,

Пусть зовет не напрасно
Красная книга, Красная книга!
Б. Дубровин

Основополагающий вопрос «Надо ли беречь природу?»

Эссе «Музыкальный руководитель не профессия, а призвание»

Засаднюк Людмила Васильевна

«Все виды искусства служат величайшему из искусств – искусству жить на земле!»

Б. Брехт.

Профессия музыкального руководителя даёт уникальную возможность соприкасаться с одним из величайших творений человека – музыкой. Именно ей дана власть заставлять наши сердца радоваться и грустить, восхищаться и переживать. Музыка облагораживает, делает чище нравственную сторону человека. «Музыкальный человек» всегда ценился в обществе во все времена. Это человек духовно богатый, творческий, способный творить добро, созидать прекрасное. И очень важно, что именно в дошкольном возрасте у человека в руках оказывается ключик от волшебной дверцы в мир красоты, несущей душе светлое, доброе, благородное. И, по моему мнению, миссия музыкального руководителя именно в этом и заключается – подарить ребёнку этот «волшебный ключик».

Сценарий экологического праздника «Друзья леса» в подготовительной группе

Авторы:

• Музыкальный руководитель: Фадеева И.И.
• Воспитатели: Теплякова М. В. Скобина Е. Н.

Частное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 197 Открытого Акционерного Общества «Российские железные дороги» Красноярск, 2018 г.

Действующие лица:

• Осень – взрослый;
• Лесовик – взрослый;
• Баба Яга – взрослый;
• Дедушка Еж – ребенок;
• Ежинка – игрушка или ребенок;
• Эколята: Елочка, Умница – дети;
• Андрей – ребенок;
• Мальчик – ребенок;
• Девочка – ребенок.

Консультация для родителей «Дошкольники и компьютер»

Современные дети достаточно большое количество времени проводят за компьютером. Начинают знакомиться с ним они тоже очень рано, быстрее взрослых осваивая эту чудо-технику. Если предыдущее поколение было поколением книг, то современное получает информацию через так называемую всемирную паутину.

В настоящее время выпускается огромное количество разнообразных компьютерных игр и для любой цели. Это могут быть как развлекательные, так и обучающие. Благодаря обучающим играм ребенок может начать рано развиваться, познакомиться со счетом и буквами, окунуться в другой сказочный мир. Возможности такие игры предоставляют самые разные, просто открывают перед нами двери в новый удивительный мир. Не зря же говорят, что в играх дети быстрее учатся.

Конспект НОД по патриотическому вопитанию «С чего начинается Родина?»

Цель: воспитание патриотических чувств, любви к Родине.

Образовательная область: познание

Интеграция образовательных областей:

Познавательно-речевая;

Художественно-эстетическая;

физическая

Конспект организованной образовательной деятельности по ознакомлению с окружающим миром «Безопасное поведение на природе»

Составила: воспитатель группы ТНР № 10 Анисимова Елена Витальевна МАДОУ «Центр развития ребенка – детский сад № 2 г. Шебекино Белгородской области»

Цель: закрепление правил безопасного поведения в природе.

Задачи: Расширять представления о правильном поведении на природе, во время грозы, о растениях и грибах, их опасности для человека.

Воспитывать чувства бережного отношения к природе и своему здоровью. Развивать лексико-грамматический строй речи: составление слов-признаков.

Презентация «РИСУЕМ СКАЗКИ в технике «ОБРАТНАЯ ПЛАСТИЛИНОГРАФИЯ» Совместное творчество»

Воспитатель: Мыскова Л.В.

Понятие "пластилинография" появилось не так давно, оно имеет два смысловых корня: "графия" — создавать, изображать, а первая половина слова "пластилин" подразумевает материал, при помощи которого осуществляется исполнение замысла. Принцип данной техники заключается в создании лепной картины с изображением более или менее выпуклых, полуобъемных объектов на горизонтальной поверхности.

Актуальность темы:Занятия пластилинографией способствуют развитию таких психических процессов, как: внимание, память, мышление, а так же развитию творческих способностей. Пластилинография способствует развитию восприятия, пространственной ориентации, сенсомоторной координации детей. Дети учатся планировать свою работу и доводить её до конца.

Развитие речи у младших дошкольников

Речь маленького ребенка начинает развиваться с первых дней жизни. Чтобы она формировалась гармонично, родителям необходимо прилагать усилия для этого процесса. Если мама и папа принимают активное участие в речевом развитии малыша, в скором времени они добьются хороших результатов и увидят перед собой интересного собеседника.

Особенности развития речи дошкольников

Благоприятно на этот процесс влияет постоянный контакт с родителями и воспитателями. Также успешное развитие речи ребенка зависит от нескольких условий:

• строение речевого аппарата (нормальный или с дефектами);
• мелкая моторика рук;
• участие родителей в общении с ребенком.

Ведущим видом деятельности дошкольника является игра, поэтому развивать речь следует при помощи этого метода. Он благоприятно влияет на развитие мелкой моторики рук, психических процессов малыша (памяти, внимания, мышления, речи, воображения) и его общее восприятие мира.

Стихи для детей от автора Валентины Дубинской из цикла «Путевые заметки»

Из жизни зверей…

* Лисичка, лисичка
Рыжая сестричка,
Ты куда торопишься,
К вечеру воротишься?

- Я издавна знаю:
Моя хата с краю.
Хитрость мне должна помочь,
Я вернусь домой под ночь.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРАКТИВНЫХ ИГР В РАБОТЕ УЧИТЕЛЯ – ЛОГОПЕДА В УСЛОВИЯХ ЛОГОПУНКТА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

учитель-логопед Самосейко Ольга Александровна

Современное общество активно создаёт новую информационную культуру, в которой живут наши дети. И логопеды ДОУ не должны оставаться в стороне. Детям интересно всё, что связано с компьютером, таким образом, повышается учебная мотивация, повышается речевая, познавательная активность ребёнка на логопедическом занятии.

Использование компьютерной техники в образовательном процессе позволяет педагогу творчески переосмысливать, художественно и эстетично «оформлять» свои методические идеи:

• делать то, что без компьютера делать сложно
• делать то, чего не делали раньше (виртуальные экскурсии в лес, парк, музей)
• по–новому и более качественно делать то, что делали раньше.

Ещё К.Д. Ушинский заметил: «Детская природа требует наглядности», но часто возникает проблема, где найти нужный материал, и как лучше его продемонстрировать.

Компьютерные технологии представляют для нас, учителей – логопедов, большой интерес и являются не частью содержания коррекционного обучения, а дополнительным набором возможностей коррекции отклонений в развитии речи ребёнка.

Одной из центральных проблем в логопедической работе является мотивация. Очень часто ни желание логопеда, ни владение методикой коррекции речи недостаточно для положительной динамики речевого развития детей. Ребёнка утомляет ежедневное проговаривание слогов, слов, называние картинок для автоматизации и дифференциации звуков.

С целью оптимизации процесса развития познавательной деятельности и развития речи дошкольников я стала использовать обучающие компьютерные игры «Мерсибо».

Мерсибо — это первый отечественный образовательный проект высокого качества, который объединяет интересы специалистов и родителей.