Конспект НОД по ручному труду в подготовительной группе «Вкусный сюрприз мамочке»

Занятие по ручному труду

Автор: Мкоян Асмик Гургеновна

Цель: формирование навыков создания поделки (подарок маме) с использованием в работе продуктов питания (сахар, яйцо, мука, пищевые красители, взбитые сливки).

Задачи:

Образовательные:

1. Способствовать расширению знаний о праздниках – «День матери».
2. Повторить стихотворения о маме.
3. Дать представления об особенностях изготовления поделок из теста.

Коррекционные:

1. Тренировать мелкую моторику рук.
2. Содействовать в активизации словаря глаголов, прилагательных.
3. Способствовать развитию самоконтроля в процессе работы.

Творческий проект «Витаминный калейдоскоп».

Педагог: Кузнецова Е. А.

Вид, тип проекта: краткосрочный, творческий.

Место проведения: МБ ДОУ д/сад № 37 «Колобок».

Сроки проведения: (с 03. 07. – 11. 08. 2017г.)

Участники проекта: дети, педагоги, родители.

Возраст детей: старшая группа.

Основание для разработки:

Проект обеспечивает достижение конкретных результатов: дети получают знания о витаминах, правильном питании и здоровом образе жизни; учатся изготавливать книжки-малышки.

Конспект НОД «Скоро в школу».

Цель. Расширить представления детей о школе.

Задачи.

• Способствовать развитию умения отвечать на вопросы по картинкам, давать полные ответы;
• Закреплять умение улавливать основную мысль рассказа;
• Развивать внимание, мышление, память;
• Способствовать развитию коммуникативных способностей детей.

Материал: иллюстрации о школе, Незнайка, 2 лица (улыбающееся и грустное).

Игры с песком – полезно и интересно!

Игра с песком — это естественная и доступная для каждого ребенка форма деятельности. Ребенок часто словами не может выразить свои переживания, страхи, и тут ему на помощь приходят игры с песком.

В своей системе правильно подобранные упражнения с песком обладают колоссальным значением для развития психики ребенка. Во-первых, они стабилизируют эмоциональное состояние детей. Во-вторых, наряду с развитием тактильно-кинестетической чувствительности и мелкой моторики рук, учат ребенка прислушиваться к себе и проговаривать свои ощущения, помогают ребёнку чувствовать себя защищённым, в комфортной для него среде.

Стихи о природе от Натальи Широконюк

Взаимодействие человека с природой – чрезвычайно актуальная проблема современности, и каждым годом она становится острее. Новые исследования новые образовательные программы пытаются ответить на вопросы: «Что должны знать дети о природе?», «Как научить любить природу?».

Самым приемлемым методом работы для меня является Совместная деятельность педагога и детей, чтение художественной литературы, поскольку художественная литература является одним из самых важных инструментов для всестороннего гармоничного развития личности. С помощью художественных образов ребенок получает возможность познать мир во всех его проявлениях.

У Совы был друг — колючий, но хороший, все ж, -
Добрый, милый и веселый, любопытный Ёж.
Он еще был мал – и мир большой хотел познать.
И Сова ему помочь хотела все узнать.

Конспект НОД в средней группе «Мы – друзья природы»

Цель: воспитание у детей бережного отношения к природе, интереса к жизни леса, умению вести себя в лесу.

Задачи:

Воспитательные:

• воспитывать интерес и бережное отношение к природе.
• вызвать у детей радостное настроение, удовлетворение проделанной работы.
• воспитывать умение добиваться при работе наибольшего сходства с образцом.

Игровые методы развития детей раннего возраста

Ранний возраст является важным для всего последующего умственного, физического, речевого и эмоционального развития ребенка. Комплексное воздействие на ребёнка – основа успешной коррекционной работы в раннем возраста.

В нашем Центре не так давно открылась Служба Ранней Помощи. Служба создана для раннего вмешательства в развитие ребёнка и его последующую успешную игровую и учебную деятельность. Большой плюс нашей Службы – совместная деятельность специалистов (логопед, дефектолог, психолог, массажист педиатр и тд). Обращаясь к нам, ребёнок получает разностороннюю помощь. Специалисты нашего Центра в комплексе воздействуют на ребёнка – групповые консультации для родителей, занятия с разу с несколькими специалистами, педиатрическая помощь.

В данной статье мы приведём примеры совместной деятельности учителя-логопеда и педагога-дефектолога с детьми раннего возраста.

Деятельность учителя-логопеда

Выпускной праздник в детском саду

Звучит стихотворение в записи

Разве можно не любить детей
Бескорыстно, бережно и нежно!
Дети — наше счастье на земле,
Наша совесть, радость и надежда.

Мы живем заботой каждый час,
Чтоб без криводушия и фальши
Наши дети были лучше нас,
Чтобы шли уверенней и дальше.

Презентация «Домашние животные»

Добрый день! Предлагаю новую презентацию по теме "Домашние животные" цель презентации познакомить детей с семьей домашних животных, умение узнавать их по голосу, среду обитания и питания. воспитывать интерес к животному миру, желание заботиться о домашних животных.

Эту презентацию я использовала на занятиях по Формированию целостной картины мира. Экология в подготовительной группе. Дополнением к презентации можно использовать пальчиковую гимнастику:

Детеныши

Детеныши в домике этом живут.

Их мамы зовут — они сразу бегут.

Совместная деятельность взрослого и детей Проект «Моя семья»

Стукалова Татьяна Викторовна, воспитатель МАДОУ "детский сад №12 "звёздочка", г.Боровичи

Длительность:

Цель: продолжать формировать у детей первоначальные представления о семье.

Задачи:

• Формировать умение называть свое имя, фамилию, имена членов семьи
• Дать представление о нравственном поведении в отношениях между взрослыми и детьми
• Формировать положительное эмоциональное отношения детей к своему папе
• Продолжать расширять представления детей о некоторых профессиях родных (повар, доктор, продавец, военный, строитель, шофёр)
• Вызвать у детей желание подражать папам в их добрых делах
• Познакомить детей с традицией празднования Дня защитника Отечества
• Вызвать положительные эмоции в беседе о семье, развивать умение выражать свои чувства (радость, нежность)
• Продолжать знакомить детей с понятиями «семья», «имя» и «фамилия»
• Учить называть членов своей семьи, устанавливать родственные связи
• Создавать условия для развития двигательной активности (умение держать равновесие, двигаться в разных направлениях по команде, бегать не сталкиваясь, прыгать на двух ногах в высоту и с продвижением вперед;. учить соблюдать игровые правила, взаимодействовать в игре.)
• Способствовать физическому развитию детей: их силе, выносливости, ловкости и быстроте; развивать стремление детей сохранять и укреплять своё физическое здоровье
• Укреплять здоровье детей, осуществлять закаливающие процедуры, приобщать детей к здоровому образу жизни
• Формировать исследовательский и познавательный интерес в ходе экспериментирования с воздухом
• Вызвать интерес к собственному имени
• Воспитывать у ребёнка доброжелательное отношение, уважение к своим родителям, желание помогать им.

Музыкальное развлечение «Мы -будущие защитники», «А ну-ка девочки»