ПОСУДА БЬЁТСЯ К СЧАСТЬЮ!

Скользкий мыльный стаканчик внезапно выскользнул из рук, и дзинь… разлетелся на мелкие осколки! На шум в кухню вбежали внуки.

-Бабушка, — укоризненно покачал головой внук, — ты так всю посуду у нас перебьёшь!

-Да, я нечаянно, нечаянно, — виновато опустив голову, оправдывалась старушка.

-Между прочим, — заявила внучка-это мой самый любимый стаканчик, я из него

молочко по утрам пью, — капризно сказала она, и, кокетливо поглядывая в зеркало, поправила причёску.

Педагогическое партнерство ДОО и семьи в формировании ценностей ЗОЖ  детей старшего дошкольного возраста

Исследуя данную тему, мною была выделена актуальность проблемы, она связана с ухудшением здоровья страны на современном этапе социогенеза. Возникает насущная необходимость в глубоком переосмыслении сложившихся ранее представлений о методологических подходах к укреплению здоровья людей. Возникают противоречия между потребностью общества в воспитании здоровой личности, с одной стороны, и резким ухудшением состояния здоровья подрастающего поколения с другой. Так же между имеющимися потенциальными возможностями формирования ценностей здорового образа жизни у дошкольников в процессе педагогического партнерства ДОО и семьи и отсутствием моделей педагогического партнерства ДОО и семьи в данном аспекте. Сегодня в сфере дошкольного образования происходят большие изменения, направленные, прежде всего, на улучшение его качества.

Проект на космическую тему «Озорная семейка» для детей 3-4 лет

Участники: Воспитанники, родители, воспитатели.

Продолжительность: 10 дней

Срок реализации: с 2.04. 18-13. 04. 18

Исполнитель: Лобанова Дарья Юрьевна, воспитатель.

Основная идея и актуальность проекта.

Данный проект поможет детям сформировать первоначальные представления о космосе, солнце как звезде, планетах Солнечной системы. Самое главное – предоставить детям возможность «проживания» интересного для них материала. Когда дети узнают новое, размышляют над этим, они учатся выражать свое отношение к происходящему. Ведущий вид деятельности в дошкольном возрасте – игра. Через игру дети погружаются в организованную взрослыми ситуацию: превращаются в космонавтов. Отличительная часть данного проекта в том, что нет зрителей, есть только участники, испытывающие желание познать неизвестное. Игры, подобранные в данном проекте рассчитаны не только на получение новых знаний, но и на развитие навыков общения, кругозора, творческого воображения. Знания, полученные в рамках проекта, являются актуальными и необходимыми для детей дошкольного возраста.

Конспект НОД по познавательному развитию в подготовительной группе «Вулкан»

Составитель: Цветкова Ольга Сергеевна

Программные задачи:

Образовательные

• Обогащать сознание детей новым содержанием, способствующим накоплению представлений об окружающем мире;
• расширять представление детей об объектах и явлениях неживой природы; развивать активность, инициативность и самостоятельность познавательной деятельности.

Развивающие

• Расширять словарный запас на основе формирующихся у детей богатых представлений о мире, активизировать их в самостоятельных высказываниях;
• активизировать словарный запас в речевой практике: лава, вулкан, кратер, жерло, вулканолог, спящий вулкан, действующий вулкан и т. д.

Презентация «Формирование элементарных этимологических представлений у дошкольников»

Федеральные государственные стандарты определяя портрет выпускника ДОУ смещают акцент с набора знаний, умений и навыков в сторону общей культуры, на наличие качеств, обеспечивающих социальную успешность в школе.

Один из ведущих специалистов в дошкольной педагогике Н.Н. Поддъяков справедливо подчеркивал, что гораздо важнее не бездумно накапливать информацию, давать детям ключ к ее приобретению.

Таким своеобразным ключиком для получения информации может быть формирование этимологических представлений.

Не зря К.И. Чуковский называл детей дошкольного возраста стихийными этимологами, прирожденными лингвистами.

Конспект открытого интегрированного занятия для родителей «Скоро в школу»

Подготовила: воспитатель подготовительной группы №7 И. И. Дарий г. Москва 2017г.

Цель: Закрепить с детьми полученные знания, доставить детям удовольствие от игр, развивающей направленности.

Задачи (образовательные области: познание, социализация, коммуникация, чтение художественной литературы, здоровье)

Образовательные: Закрепить знания детей о временах года, частях суток, о днях недели. Продолжать учить находить соседей числа, решать задачи, читать слова, определять количество слогов в слове, составлять предложение по схеме на заданную тему.

Экскурсия в народный музей истории органов внутренних дел Красноярского края

18 июля в рамках проекта "Моя Родина — Моя Россия" поддержанного Фондом президентских грантов на развитие гражданского общества, ребята из МБУ СО "ЦСПСиД "Октябрьский" посетили народный музей истории органов внутренних дел Красноярского края. Ребята познакомились с наглядной историей полиции. Узнали много интересного о деятельности МВД за последние 100 лет. Ребят поразил сейф начальника полиции с секретным замком и смещенным центом тяжести. Чемоданчик настоящего сыщика приковал взгляды всех ребят, и, честно сказать, и нас взрослых. Интерес детей можно было оценить по вопросам, которые так и сыпались от них, как из рога изобилия. В завершении экскурсии — экскурсовод — Евгения призвала детей беречь нашу Родину и поступать в институт МВД России. Огромное спасибо за создание такого замечательного музея.

Кстати сказать, посещение музея совершенно бесплатно, и любая желающая группа детей может его посетить по предварительной записи. т. 245-93-88

Конспект занятия в адаптационной группе (совместно с родителями) «Что ж ты, Еж, такой колючий?»

Задачи:

• Развитие внимания, мелкой моторики, сенсорных навыков, ассоциативного мышления, коммуникативных навыков;
• Развитие координации движений под музыку, общей и мелкой моторики;
• Снятие эмоционального и мышечного напряжения;
• Сплочение детей и родителей, развитие эмпатии;

Материалы:

• Игрушка Ежик;
• Корзинка с грецкими орехами;
• Цветные детские зонтики;
• Дидактическое пособие «Веселая карусель»;
• Раскраска «Ежик»;
• Гуашь черного цвета;
• Одноразовые пластиковые вилки

Конспект открытого занятия «Путешествие за цветком Здоровья»

Цели:

1. Знакомство детей с понятиями здоровье и здоровый человек;
2. Развитие эмпатии, поддержание благоприятного эмоционального фона;
3. Развитие двигательной активности, ловкости движений;
4. Снижение агрессивности, работа с негативными эмоциями;
5. Развитие внимания;
6. Сплочение группы.

• Здравствуйте, ребята! Сегодня мы отправимся с вами в интересное путешествие. Нас уже ждет ковер-самолет. Давайте скорее садиться на него.

(символический вход на ковер-самолет через «волшебный обруч»).

Интегрированное занятие по ФЦКМ «Как хлеб к нам на стол пришел»

Готовила воспитатель средней группы: Углова Ирина Анатольевна МБДОУ д/сад комбинированного вида «Солнышко» г. Чаплыгин

Образовательные области: социально-коммуникативное, познавательное и речевое развитие.

Задачи:

• Развивать элементарные представления о хлебе, о том, как его выращивают
• Закрепить знания детей о долгом пути хлеба от поля до стола;
• Закрепить представление о том, что хлеб является ежедневным продуктом питания;
• Познакомить детей с разнообразием хлебобулочных изделий;
• Воспитывать уважение к труду взрослых, бережное отношение к хлебу;
• Развитие внимания, памяти, мышления;
• Обогащать словарный запас;
• Создать эмоциональное настроение у детей.