Проект «Русские народные игры»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Детский сад №25 «Рябинка»

Группа №5 «Кораблик» Выполнили: Баталова Т. А., Халявкина Г. Ф. г. Бердск, 2017 г.

Вид проекта: информационно-практический.

Продолжительность: две недели.

Участники: дети старшей группы №5 «Кораблик», воспитатели, специалисты.

ООД по здоровьесбережению в старшей группе «Волшебный цветок здоровья»

Воспитатель: Фильчакова Т.И. МКОУ «Гороховская СОШ» дошкольное образование

Цель: расширение представлений детей о важных компонентах здорового образа жизни и факторах, разрушающих здоровье.

Задачи:

Образовательной области «Здоровье»

• формировать представления о зависимости здоровья человека от правильного питания
• расширять представления о роли гигиены для здоровья человека
• воспитывать у детей привычку следить за чистотой тела, опрятностью одежды

Образовательной области «Коммуникация»

• упражнять в умении самостоятельно, грамматически правильно и полно отвечать на вопросы
• развивать, активизировать и расширять словарный запас детей по теме
• поощрять попытки детей высказывать свою точку зрения, согласие или несогласие с ответом товарища
• закреплять умение отгадывать загадки

Семинар–практикум «В стране песочных фантазий»

«Sand-Art» (сэнд – арт) рисование песком

Подготовила педагог: С.Н. Терентьева Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 7 «Сказка» поселка Мостовского муниципального образования Мостовский район

Песок… Его податливость, сыпучесть, природная магия притягивает и завораживает одновременно. Давно всем известно, что песок забирает негативную энергию, снимает напряжение, способствует расслаблению, несет гармонию и успокоение.

Искусство рисования песком и на песке

Развитие творческих способностей дошкольников на занятиях по изобразительной деятельности

Михайленко Светлана Александровна Воспитатель 1-й квалификационной категории СМБУСОССЗН «Краснояружский социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних» Краснояружского района, Белгородской области

Когда сгущаются сумерки жизни, в наступившей тьме неприкаянно блуждают маленькие огоньки, заплутав на перекрестках дорог. Эти огоньки и есть чистые детские души, потерявшие родителей и отчаявшиеся найти тихую спокойную гавань, где им подарят тепло, уют, а главное – любовь. Наш детский центр, это не просто «добрый дом», это семья, это свет в окне и тепло домашнего очага, это уверенность в том, что тебя здесь всегда ждут и встречают с радостью. Одним словом, дом, где согреваются детские сердца. Здесь жизнь обретает смысл, здесь любят, заботятся, воспитывают и всегда готовы прийти на помощь. Здесь царит атмосфера добра, понимания и сострадания, которая не возникает сама по себе, которую создают работающие в центре люди.

Конспект ОО Художественно — эстетическое развитие «Шарики для елочки» (пластилинография)

Провела: Бокова Л.И. МДОУ «Детский сад общеразвивающего вида «Колосок»

Программное содержание:

1. Познакомить детей с элементарными представлениями о православном празднике Рождестве Христовом.
2. Познакомить детей с нетрадиционной техникой лепки – пластилинографией;
3. Воспитывать нравственные чувства и этическое сознание: отзывчивость, доброту, сочувствие
4. Развивать мелкую моторику рук, внимание, усидчивость, творчество.

Демонстративный материал: Дед Мороз, Снегурочка, новогодние шарики.

Конспект интегрированного занятия «Сказочный переполох»

Возрастная группа: средняя.

Цель: создать условия для закрепления у детей представлений о добре и зле посредством игровой и художественной деятельностей.

Задачи:

Конспект занятия по развитию речи с элементами логоритмики для детей старшей логопедической группы «Удивительные превращения»

Задачи:

Коррекция речи:

• Развивать чувство ритма, темпа, выразительной речи.

Речевое развитие:

• Учить, при описании картинок использовать точные, по смыслу подобранные слова.
• Упражнять в образовании существительных в уменьшительно-ласкательно й форме; образовании глаголов при помощи приставок; сравнительной степени прилагательных.
• Формирование связной речи.
• Развивать творческое воображение.

Ход занятия.

Встреча в родительском клубе «Родительская любовь. Как любить ребенка искренне и безусловно».

Встречу вела педагог-психолог МОУ детского сада №358 г.Волгограда Смольнякова О.В.

Цель встречи: Психологическое просвещение родителей.

Задачи:

1. Расширение представлений родителей о значимости эмоциональной составляющей детско-родительских отношений.
2. Повышение родительской компетентности и осознанности эмоциональных воздействий со стороны взрослых.
3. Профилактика нарушений детско-родительских отношений.

Беседа и рисование в средней группе на тему: «Любимый овощ»

Задачи: познакомить с названиями овощей, местом их выращивания; учить описывать овощи, работать красками; развивать логическое мышление; закреплять умение чисто промывать кисть перед пользованием краски другого цвета.

Планируемые результаты: умеет поддерживать беседу, высказывать свою точку зрения; выражает положительные эмоции (интерес, радость, восхищение); владеет навыками самообслуживания, интересуется изобразительной детской деятельностью (рисование на тему «Любимый овощ»).

Материалы: картинка с изображением силуэтов овощей, накладывающийся друг на друга; картинки с изображением овощей и несколько фруктов, акварель, кисточка, альбомный лист, непроливайка с водой, музыкальный проигрыватель.

Занятие по социально-нравственному воспитанию для детей подготовительной группы: Путешествие на «Поляну Дружбы».

Программное содержание: обобщить и расширить представление детей об осени, используя схематические модели, закрепить знания детей о деревьях, различных их частях, уточнить и систематизировать знания детей о свойствах воды, учить детей экспериментировать, обобщать результаты, упражнять в употреблении синонимом, формировать связную речь, учить выражать свои мысли в грамматически-правильной форме, активизировать словарный запас. Развивать навыки общения для формирования дружбы и коллективизма, воспитывать бережное отношение к природе, продолжать формировать у детей знания о морально-нравственных качествах: доброте, дружбе, вызывать положительный настрой детей.

Предварительная работа:

1)Чтение рассказа Л.Толстого «Два товарища».

2)Рисунки детей: «Мой лучший друг» или «Мои друзья».