«Мой друг-светофор»

Пушина Татьяна Васильевна, воспитатель второй квалификационной категории Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 16 «Тополек» г. Серов

Технологическая карта организации совместной непосредственно образовательной деятельности с детьми

«Мой друг-светофор».

Тема: проект «Мой друг-светофор». Возрастная группа: пятый год жизни. Форма совместной деятельности: интегрированная НОД. Форма организации: групповая, индивидуальная, парная. Интеграция областей: «Художественно — эстетическое развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально – коммуникативное развитие», «Физическое развитие». Социальный партнёр: музыкальный руководитель. Учебно-методический комплект: самостоятельная разработка.

Конспект непосредственно образовательной деятельности по ППД в подготовительной к школе группе «Быть примерным пешеходом разрешается»

Автор воспитатель МАДОУ "Детский сад комбинированного вида № 2 "Непоседы" Власова Анна Викторовна

Образовательные задачи: довести до сознания детей, что в большом городе всем движения — и машин и пешеходов — подчиняются особым правилам дорожного движения. Напомнить детям правила перехода проезжей части улицы, по подземному переходу, по переходу зебра, по сигналу светофора, там, где повешен знак «Переход». Объяснить значение некоторых дорожных знаков.

Проект по ПДД Тема: Профилактика ПДД

Работу выполнила воспитатель МДОУ «Детский сад д. Стан» Тверской области Смирнова М.Б.

Вид проекта: краткосрочный.

Тип проекта: Познавательный.

Участники проекта: дети младшей группы, воспитатели, родители.

Актуальность

Обучая детей правилам дорожного движения, необходимо использовать все доступные формы и методы работы. Это — беседы, обсуждения ситуаций, наблюдения, заучивание стихов, настольные и дидактические игры. работа идёт комплексно по всем разделам воспитания и обучения. Её совместно проводят психолог-воспитатель — родители- ребёнок. Знания закрепляются в играх, развлечениях, соревнованиях, конкурсах. анализируются они с помощью тестов, которые дают просмотреть родителям.

Конспект занятия «Правила дорожного движения»

(для детей младшего возраста).

Выполнила: Балюк Н.Н воспитатель муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение ДЕТСКИЙ САД №12 «БЕРЁЗКА» комбинированного вида города Искитима Новосибирской области 2015 год

Цель: 1. Научить детей различать цвета: красный, желтый, зеленый

2. Познакомить детей:

а) со светофором

б) правилами дорожного движения

3. Научить детей правильно переходить дорог

Сценарий развлечения для старшей группы по правилам дорожного движения

ЦЕЛЬ: Закрепление умения по использованию ПДД в различных ситуациях.

ЗАДАЧИ: Воспитывать правильно вести себя дороге. Развивать быстроту и ловкость.

Закрепить знания о транспорте, работе светофора, знания о дорожных знаках. Продолжать знакомить с работой сотрудников ДПС.

ИНСТРУКТОР ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ: Зюзина Надежда Викторовна.

Мурманская обл. п. Печенга

МБДОУ № 10 «Радуга»

Инспектор: Здравствуйте ребята, мы сегодня с вами поговорим о ПДД. Ведь они созданы не только для водителей, но и для пешеходов. Нам с вами известно, что не соблюдение ПДД приводит к серьезным последствиям. Ребята скажите кто следит за порядком на дорогах?

Проектная деятельность второй младшей группы на тему: «Дорожная безопасность»

Актуальность темы. Ежедневно в дорожно-транспортных происшествиях погибает много людей, а также получают травмы. Дошкольники составляют четвертую часть от общего числа пострадавших в ДТП детей. У детей дошкольного возраста отсутствует защитная психологическая реакция на дорожную обстановку. Их жажда знаний, желание постоянно открывать что – то новое часто ставит ребёнка перед реальными опасностями, в частности и на улицах. Поэтому появилось желание и необходимость, играя изучать с детьми ПДД, формировать у детей навыки осознанного безопасного поведения на улице города.

Цель проекта: Создание условий по обучению детей навыкам безопасного дорожного поведения.

«Колобок у светофора»

Составитель: Плотникова Ирина Александровна.

Возрастная группа: средняя.

Предварительная работа: чтение стихов, сказок по правилам дорожного движения. Беседы о «правилах поведения на улице», «как правильно переходить дорогу», «знаки дорожного движения», «светофор наш друг», «игры на улице». Подвижные игры на свежем воздухе «Светофор», «Будь внимателен», «гараж». Сюжетно-ролевая игра «Автобус». Рассматривание иллюстраций по правилам дорожного движения.

Цель: закрепление закрепить знания о безопасном поведении на улицах и проезжей части; совершенствовать представления о дорожных знаках и видах транспорта; способствовать созданию положительного, эмоционального настроения.

Задачи:

1. Закрепить знания детей о светофоре и его сигналах;
2. Систематизировать знания детей о дорожных знаках, их значении.
3. Развивать наблюдательность, зрительную память, развивать умение отвечать полным ответом, способствовать совершенствованию двигательных навыков.
4. Воспитывать дисциплинированность соблюдении правил дорожного движения и безопасного поведения на улице и при переходе через дорогу;

Место проведения: Музыкальный (спортивный) зал.

Оборудование: Костюм Колобка, кружки красного, желтого и зеленого цвета, картинки знаков дорожного движения, мольберт, магниты, CD — проигрыватель, диск с песней «Правила дорожного движения» Татьяны Соловьяновой, кулек конфет для детей, записка от Колобка.

«АЗБУКА БЕЗОПАСНОСТИ»

Задачи:

1. Познакомить детей младшего дошкольного возраста с правилами дорожного движения, со светофором. Формировать умение понимать значение световых сигналов светофора; начальные навыки безопасного поведения на дороге и на улице.
2. Активировать слуховые и зрительные анализаторы, развивать у детей речь, воображение и мышление. Закрепить названия цветов (желтый, зеленый, красный).
3. Приучать детей выполнять правила, действовать в коллективе.
4. Активизировать словарь: светофор, зеленый (красный, желтый) цвет, руль, безопасность, дорога, транспорт, тротуар, проезжая часть, обочина, пешеходный переход, перекрёсток).
5. Активизировать работу по пропаганде правил дорожного движения среди родителей.

Открытие мини-автогородка в детском саду города Майкопа респ. Адыгеи.

5 Октября 2015 1 октября 2015 г. впервые в городе Майкопе на базе муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад общеразвивающего вида № 22» прошло торжественное мероприятие, посвященное открытию мини-автогородка. Задумка создания возникла у администрации детского сада со дня открытия в декабре 2014 года. В условиях роста интенсивности движения автомобильного транспорта особое значение имеет проблема обеспечения безопасности детей на дорогах. Для решения практических задач сохранения здоровья и жизни детей, предупреждения дорожно-транспортных происшествий с их участием и был задуман проект мини-автогородка. Реализовать данную идею оказалось возможным благодаря сплоченной и инициативной работе педагогического коллектива МБДОУ № 22 и госинспектора ОГИБДД ОМВД России по городу Майкопу капитана полиции Цеевой Розали.

Безопасность детей на дорогах – наша забота!

Воспитатель МБДОУ “Детский сад “Малыш” с. Вязовое Прохоровского района Белгородской области Т.П. Губина

Правила дорожного движения едины для детей и взрослых, они написаны «взрослым» языком без всякого расчета на детей. Известно, что привычки, закреплённые в детстве, остаются на всю жизнь. Вот почему с самого раннего возраста мы учим детей правилам дорожного движения. В этом принимают участие родители, детский сад, в дальнейшем школа, а также все окружающие ребёнка люди.