Литературная игра «Звездный час».
Игра рассчитана для дошкольников 6-7 лет. Проводится в группе с использованием интерактивной доски.
В игре 6 пар: 6 участников и 6 помощников. Это могут быть друзья, родители, братья, сестры. Для каждого участника делаются таблички с предлагаемыми ответами.
Ход игры.
Представление участников.

Тур 1
Играющим предлагается вопрос и четыре варианта ответа. Участник должен найти правильный ответ и поднять соответствующую табличку с цифрой . Если он не знает ответа, то поднимает табличку с цифрой «0».

ВЛИЯНИЕ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ ДЕТЕЙ  ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА НА ОСОБЕННОСТИ ИХ ОБЩЕНИЯ
Воспитатель:Гриднева Елена Валериевна
Актуальность работы
Общение – главнейший фактор общего психического развития детей
Общение обусловливает структуру сознания, определяет опосредованное строение специфики человеческих качеств

Проблема исследования:
Влияют ли взаимоотношения дошкольников на процесс формирования их общения
Объект исследования – взаимоотношения дошкольников
Предмет исследования – особенности общения детей дошкольного возраста

Интеграция - целостное явление, объединяющее образовательные области, разные виды деятельности, приёмы и методы в единую систему на основе календарно-тематического планирования, выступает в дошкольном образовании ведущим средством организации образовательного процесса, ведущей формой которого становятся не занятия, а совместная со взрослыми и самостоятельная деятельность детей.
Образовательные области, выделенные в ФГТ:
“Физическая культура”;
“Здоровье”;
“Безопасность”;
“Социализация”;
“Труд”;
“Познание”;
“Коммуникация”;
“Чтение художественной литературы”;
“Художественное творчество”;

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Мурманска комбинированного вида Детский сад №83
«Сюжетно-ролевая игра как средство усвоения детьми младшего возраста социального опыта»
Воспитатель Шагина Н.С. 2014 г.

ЦЕЛЬ: освоение детьми первичных представлений        социального характера.

ЗАДАЧИ:

- развивать интерес к окружающему миру;

- содействовать возникновению игр на темы    из окружающей жизни и по мотивам литературных произведений;

- формировать умение взаимодействовать в сюжетах;

Мультимедийное пособие для детей старшего дошкольного возраста
Создала воспитатель МБДОУ
д/с №136 г.о.Самара
Голина Марина Львовна
Архитектурное  разнообразиев историческом плане город можно разделить на несколько архитектурных слоев, Земляной вал развивался с 1700 по 1780 год, Уездный городок вплоть до 1850, а Губернский город до 1917 года. В Самаре также множество архитектурных построек в разных стилях. И недели не хватит, чтобы обойти все достопримечательности Самары.
А теперь  немного походим по улицам старой Самары
На берегу Волги, несколько в стороне от разрушенного городка-пристани,  стала строиться крепость , которая должна была прикрывать  Русь от набегов кочевников . Её назвали Самарским городком.

Презентация группы "Березка"
О себе: учитель-логопед Абрукова Галина Васильевна, место работы - г. Чебоксары, КС(к)ОУ "Начальная школа - детсад для детей с ОВЗ "№ 2.
Эту презентацию я делала для родительского собрания (к юбилею нашей группы - 15 лет!), но нередко мы с детьми просматриваем её, а дети выступают в роли комментаторов.

Отчет о проделанной работе воспитателя средней группы на учебный 2013- 2014 год.
Средняя группа является для меня  веселой, любимой группой МКДОУ БГО центра развития ребенка –д\с №19г. Борисоглебска, создающая благоприятные условия для естественного развития детей. Общая численность детей в группе: 32 детей -  15 мальчиков, 17девочек.
Воспитательно - образовательная работа в группе строится на основе создания специальной предметно-развивающей среды, перспективного и календарного планирования в соответствии с годовыми задачами детского сада, реализуя образовательную программу дошкольного учреждения, разработанную на основе образовательной программы дошкольного образования “От рождения до школы”.
Годовые задачи на 2013-2014 учебный год:

Подготовили : Гаврилюк Анна Владимировна, Серикова Вера Владимировна. Николаева Зоя Алексеевна.                                   
Название проекта: «Моя малая Родина».
Региональный компонент:
«Родина для человека – самое дорогое и священное,
без чего человек перестаёт быть личностью»
В.А. Сухомлинский.
В дошкольном возрасте начинает формироваться чувство патриотизма: любовь и привязанность к Родине, преданность ей, ответственность за неё, желание трудиться на благо, беречь её богатства. Базовым этапом формирования у детей любви к Родине следует считать накопление ими социального опыта жизни в своём городе , приобщение к миру его культуры. Любовь к Отчизне начинается с любви к своей малой Родине - месту, где человек родился. Вопросами патриотического воспитания, краеведения в должном понимании этих слов в семье практически не занимаются. Эти задачи решаются в школе, детский сад должен заложить основу для воспитания патриотических чувств у воспитанников, сформировать чувство гордости за свою малую Родину.

ПРОЕКТ
По страницам русских народных сказок
Автор проекта: Домрачева Людмила                                                Викторовна
Воспитатель 1квалификационной категории
МБДОУ «Новоторъяльский детский сад № 2 «Теремок»
Участники проекта:
дети старшей группы, воспитатель, родители
Обоснование проблемы.
Наблюдая за детьми своей старшей группы, выявила, что не все дети  умеют общаться друг с другом, проявляют некоторую склонность к враждебности, нежелание делиться игрушками, помочь товарищу в трудной ситуации. У некоторых слабо развиты навыки сочувствия, сопереживания. А именно в дошкольном возрасте идет формирование и развитие нравственных качеств человека.

Без прошлого-нет настоящего
Презентация воспитателя Домрачевой Людмилы Викторовны по теме «Приобщение детей к русской народной культуре через устное народное творчество»
Развивающая среда в группе
Знакомство с предметами старины

Сказка ложь, да в ней намёк, - добрым молодцам урок!

Свободная деятельность
Театрализованная деятельность
Наши праздники
Творческая мастерскаяСОВМЕСТНО С РОДИТЕЛЯМИ