Буклет «День Матери»

Мама – это значит ЖИЗНЬ!

Чествование женщины-матери имеет многовековую историю. По некоторым источникам традиция празднования Дня матери берет начало еще в женских мистериях древнего Рима, предназначенных для почитания Великой Матери — богини, матери всех богов. Древние греки отдавали дань уважения матери все богов – Гее. Для кельтов днем матери был день чествования богини Бриджит. Также известно, что в Англии XV века отмечалось так называемое "Материнское воскресенье" — четвертое воскресенье Великого поста, посвященное чествованию матерей по всей стране. Постепенно этот праздник приобрел другое значение — чествовать стали не матерей, а "Матерь Церковь", так что праздник стал отчасти церковным.

В России отмечают День матери

Указом Президента РФ Б. Н. Ельцина от 30. 01. 98 г. N 120 учрежден ежегодный российский праздник — День матери. Праздник отмечается в последнее воскресенье ноября. Во все времена мама была и остается самым главным и близким человеком для каждого из нас.

Буклет «Моя семья – моя крепость»

В каких случаях ребенка нельзя наказывать:

• когда ребенок болен
• когда ребенок ест, сразу после сна и перед сном
• когда у него что-то не получается (например: вы торопитесь, а ребенок не может завязать шнурки)
• когда вы сами не в себе
• когда внутренние мотивы его поступка вам не понятны
• после физической или душевной травмы.

Методическая разработка Лепбук посвященный Дню Защитников Отечества «Мы будущие защитники»

Победитель всероссийского конкурса «Самая востребованная статья месяца»  ФЕВРАЛЬ 2018

Лэпбук – это обучающая папка, посвященная какой-то одной теме. Изготавливается такое пособие в домашних условиях и обязательно с помощью детей. Секрет лэпбука в его оформлении: здесь уместно использовать разнообразные кармашки, дополнительные развороты, «окошки» и другие интересные варианты оформления. Лэпбук для дошкольников может содержать не только конспект основных знаний по выбранной теме, но и дополнительные логические и творческие задания. Такая «игра» отлично подойдет для одиночного рассматривания или изучения в компании детей. И что самое главное – сделать лэпбук совсем нетрудно, и этот процесс обязательно увлечет всю группу и подарит только положительные эмоции.

Конспект наблюдения на прогулке «По тропинке в лес идем» для детей первой младшей группы

Выполнил воспитатель: Перницкая В. Г. Г. Междуреченск 2017 МБДОУ № 27 «Росинка»

Цель: Наблюдение за объектами природы на прогулке; воспитание бережного отношения к природе; расширение представлений у детей о строении, росте и развитии растений, развитие умения обобщать их по существенным признакам; воспитание у детей гуманного отношения к живому; развитие связной речи, интереса к художественному слову.

Задачи:

Обучающие: Способствовать обобщению представлений детей о строении, росте и развитии растений; развивать умение обобщать по существенным признакам; расширять представления о частях растений; учить малышей заботиться о растениях, знать их потребности. Обогащать словарь детей, развивать у них связную речь, интерес к художественному слову.

Методическая разработка «Использование технологии «Синквейн» в работе по развитию речи старших дошкольников»

Подготовила воспитатель: Шуваева О.А Новокузнецк 2017 Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 133»

Оглавление:

Введение

Глава 1.Синквейн — игровая технология, как средство успешной коррекции и развития речи дошкольников

1. 1 Что такое синквейн

1. 2 Алгоритм составления синквейна

1. 3 Составление синквейна при помощи символов

Проект «Русский валенок»

Вид проекта: Семейный, творческий, краткосрочный (1 неделя)

Автор проекта: воспитатель Фефелова А.С.

Участники проекта: воспитатель 1 младшей группы, дети 1 младшей группы и их родители.

Возраст детей: 2-3 года.

Место проведения проекта: группа детского сада

Проблема, на решение которой направлен проект: привлечение родителей к активному участию в жизни группы. Совершенствуя эффективность форм, методов и средств в духовно-нравственном воспитании детей скоординировать сотрудничество педагогов, специалистов, родителей через развивающие технологии, программы по обеспечению комплексного воспитания и развития ребенка, приобщения его к ценностям семейных и национальных традиций русского народа

Конспект занятия в младшей группе на тему «Снег и его свойства»

Подготовила: воспитатель Романова С.В. Игра, 2017 г. МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЦРР – ИГРИНСКИЙ ДЕТСКИЙ САД №8

Цель: Познакомить детей со свойствами снега, через игру и экспериментирование.

Задачи:

1. Знакомить детей с различным состоянием воды;
2. активизировать пассивную и активную речь детей, упражнять в произношении слов и звуков;
3. расширять кругозор детей, стимулировать познавательный интерес;
4. обобщить и систематизировать представление детей о зиме как о времени года;
5. развивать память, мышление;
6. воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми.

Оборудование:

Сказка «Колобок» на новый лад (здоровьесберегающие технологии)

Жили-были дед, да бабка,
Спали, ели для порядка,
Дед любил играть в футбол,
Бабка по — утру – делала зарядку.

Не ленились, каждый день,
Потому-то и у них, -
Здоровьице в порядке!
Но однажды по-утру,

Приключилось с ними горе-
У дедули лопнул мяч!
Вот уж горе, так уж горе!
Все пошло не по порядку,

Информационно — творческий проект «Где живет Дед Мороз».

Участники проекта: дети 2 младшей группы, родители воспитанников, воспитатель, музыкальный руководитель.

Тип проекта: краткосрочный.

Актуальность темы проекта: Для всестороннего развития личности ребенка, важно с детских лет знакомить его с исконно русскими традициями, приобщать к культуре своего народа. Однако не всегда дети имеют достаточно полное представление о народных традициях. В частности, при праздновании Нового года возникают сложности в определении происхождении традиционного сказочного персонала — Деда Мороза. А так же в настоящее время наблюдается тенденция смешивания и подмена образов американского Санта Клауса и русского Деда Мороза. У детей было много вопросов о предстоящем празднике. В связи с этим возникла необходимость изучения данного вопроса для расширения кругозора детей и воспитания у них бережного отношения к культурным народным традициям.

Цель проекта:

• познакомить детей с историей празднования Нового года
• дать представление детям о том, кто такой Дед Мороз, как выглядит и где он живет
• развивать память, воображение
• воспитывать интерес, любознательность
• обогащение детских впечатлений
• повысить эффективность детско — родительских отношений.

Литературная гостиная «Страна чудес» Ирины Токмаковой»

Цель: создание социальной ситуации развития в процессе художественно-эстетической деятельности.

Задачи:

Образовательные:

• Продолжать знакомить детей с творчеством детской поэтессы И.Токмаковой

Развивающие:

• Способствовать развитию любознательности у детей.
• Развивать свободное общение со сверстниками и взрослым в ходе образовательной деятельности.
• Развивать у детей восприятие, внимание, память, мышление, мелкую моторику пальцев рук в процессе художественного творчества.