Муниципальное образование  «Бичурский район» МБДОУ «Подснежник»
Бенефис – одна из форм работы с одаренными детьми
Музыкальный руководитель Петрова Татьяна Андреевна
Какой же праздник без спонсоров?
Программа концерта:
Песня «Я пока что не звезда» муз . Е. Зарицкой .Исполняет Лера Петрова.
Стихи о Лере. Исполняют Рома Афанасьев и Настя Перелыгина.
Песня «Это для тебя» муз. Пономаревой. Исполняют Лера Петрова и Сережа Нестеров.
Пьеса «Кукушкин вальс» муз. Остена.(металлофон) – соло. Исполняет Лера Петрова.
Танец «Спящая красавица» исполняют Лера Перова и Кирилл Савельев.
Инструментальный ансамбль в 4 руки(фортепиано) «Речная колыбельная» муз. Черниковой. Исполняют сестры Лера и Анастасия Петровы.
Песня «Сестренка моя» муз. Варламова. Исполняют сестры Петровы.
Пьеса «Две лягушки» муз. Поповой (металлофоны). Исполняют Лера Петрова и Катя Селиванова.

2 слайд Здравствуйте! Меня зовут  Титова Варя. Мне 6 лет. Я живу в селе Бичура. Хожу в детский сад «Подснежник», в подготовительную группу.
3 слайд Моя малая Родина –  семейское село Бичура, известное тем, что там поселились староверы, которых сослала царица Екатерина, названных позже семейскими. До сих пор они сохранили свои традиции и обряды.
4 слайд Однажды я была на концерте детского фольклорного ансамбля «Васильки». Мне очень понравились семейские песни в их исполнении. Но больше всего меня поразили костюмы. Настоящие семейские костюмы наших бабушек и прабабушек.
5 слайд Я попросила своего воспитателя Наталью Антоновну рассказать нам о семейских и их жизни.

153 года со дня рождения Коста
ЕСЛИ Б ЗАПЕТЬ МНЕ, КАК НАРТУ, УМЕЛО
ЕСЛИ Б ЗВУЧАЛ ДО НЕБЕС МОЙ ФАНДЫР,
Я БЫ ПОЗВАЛ ВСЮ ВСЕЛЕННУЮ СМЕЛО
ПУСТЬ МОЕ ГОРЕ УСЛЫШИТ ВЕСЬ МИР.

Коста Леванович Хетагуров родился 15 октября 1859 года в горном селе Нар, расположенном в верховьях Алагирского ущелья, в самом сердце Главного Кавказского хребта.
Нар, окруженный вершинами
Дом-музей Коста
Памятник Коста у селения НАР

Поддубная Галина БорисовнаМуниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 40 «Золотая рыбка» город Старый Оскол Белгородской области.учитель-логопедвысшая квалификационная категория
Организация логопедической работы
Для правильной организации логопедической работы с детьми с церебральным параличом важное значение имеет понимание:
клинической 
патогенетической общности речевых и двигательных нарушений.

Первый этап – действия с игрушками
Второй этап – активизация собственной игровой деятельности и речевой активности
Артикуляционная гимнастика

Огород на подоконнике в детском саду является очень приятным занятием, особенно зимой и весной, когда хочется не только отведать свежие дары природы, но и посмотреть на цвета зелени. Расширения представлений детей о том, как ухаживать за растениями в комнатных условиях, обобщения представлений о необходимости света, тепла, влаги почвы для роста растений, развития познавательных и творческих способностей детей.

Категория: педагогический проект
Вид: среднесрочный (февраль-апрель)
Тип: исследовательско – творческий.
Состав участников: воспитатели, дети, родители
Продукт деятельности: совместный (дети, педагоги, родители)
Практическая направленность проекта в том, что каждый ребёнок вырастил зелёные перья лука.

Данная презентация предназначена для детей подготовительной группы с ОНР. Она состоит из ряда игр, благодаря которым у ребёнка накапливается и обогащается словарный запас по теме «Транспорт», развиваются навыки связной речи, происходит преодоление нарушений
грамматического строя, а так же ребёнок учится определять место звука в словах, делить слова на слоги. Презентация может быть использована логопедом  на фронтальных занятиях.

Фролова Наталия Петровна
ГБОУ СОШ № 8 г.о. Октябрьск, учитель- логопед

Данная презентация предназначена для детей с ОНР.  Благодаря правильно подобранным играм, у детей происходит накопление и обогащение словарного запаса по теме «Фрукты», развиваются навыки связной речи, происходит преодоление нарушений грамматического
строя речи, совершенствуются психические процессы (внимание, память, мышление).
Данная презентация может быть полезна педагогам ДОУ, работающим с детьми с ОНР.
Её можно использовать  на занятии, а можно предложить родителям выполнить несложные задания данной презентации с детьми, что  позволит закрепить полученные на фронтальных занятиях знания, умения и навыки.

Выполнил:
Постаногова Ольга Николаевна
Воспитатель логопедической группы
МБДОУ Детский сад «Алёнка», г. Абакан, Республика Хакасия

Отгадайте загадку: Всех зверей она хитрей, Шубка рыжая на ней. Пышный хвост - ее краса. Этот зверь лесной - ….
Отгадайте загадку: Хозяин лесной, просыпается весной,  А зимой, под вьюжный вой,  Спит в избушке снеговой.
Отгадайте загадку:С бородой, а не мужик,С рогами, а не бык!
У кого есть копыта?
Чей хвост ? Чья голова?
Кого нарисовал художник?
Кого нарисовал художник?

Все детские игры можно разделить на 2 группы:
Сюжетно-ролевые  игры:
игры на бытовые темы;
с производственной тематикой;
с общественно-политической тематикой;
игры-забавы и развлечения.

Игры с правилами:
Дидактические    игры:    с    предметами    и    игрушками,    словесные. настально - печатные, музыкально-дидактические.
Народные подвижные игры: сюжетные, бессюжетные, хороводные, с элементами спортивных игр.

Путь долог – давайте пойдём рядом.
Путь тяжёл – давайте будем помогать друг другу.
Путь увлекателен – давайте наслаждаться им.
Это наш и только наш путь –  давайте пройдем его вместе!
Джойс Хантер
Основной целью психолого-педагогического сопровождения является создание условий для гармоничного психологического развития ребенка с учетом индивидуальных особенностей. В соответствии с поставленной целью решаются задачи:

1.    Способствовать развитию психических процессов и личностных свойств ребенка через различные формы образовательной деятельности.