Спортивное развлечение для детей подготовительной группы «Спорт и Я — верные друзья»

Цель:

• продолжать развивать двигательные умения и навыки;
• воспитывать быстроту и ловкость;
• воспитывать командные качества;
• доставить чувство радости, вызвать у дошкольников положительный настрой.

Оборудование: мячи – 2 шт., кегли – 2 шт., мешочки с песком – 16 шт., корзины – 2 шт., эстафетные палочки – 2 шт., гимнастические палки – 8 шт., дуги – 2 шт.

Ход развлечения.

Ведущий. Здравствуйте ребята, приглашаем вас на спортивные состязания «Спорт и я – верные друзья!»

Если хочешь быть умелым

Информационно-творческий проект «Русская народная игрушка матрёшка»

Цель проекта-развитие интересам младших дошкольников к русской народной игрушке матрешке.

Задачи проекта:

1. Сформировать у ребенка представление о русской народной игрушке матрешке.
2. Привлечь родителей к играм с матрешкой.
3. Формировать позитивное, уважительное отношение к родному краю, к труду взрослых, его истории.
4. Развивать мелкую моторику, творческое мышление, воображение, фантазию ребёнка, развивать умение доводить начатое до конца.
5. Воспитывать любовь и уважение к народному искусству.
6. Создавать радостную атмосферу на занятии, стараться вызывать у детей желание самостоятельно творить с помощью нетрадиционных изобразительных техник.
7. Воспитывать аккуратность в работе.

Перспективное планирование работы с воспитанниками по информационно – творческому проекту

«Русская народная игрушка матрёшка»

Матрешка – народнаяигрушка

Конспект интегрированного мероприятия по экологическому воспитанию детей 2 младшей группы «ЧУДО ПТИЧКА»

Выполнила: Николаева Мария Александровна, воспитатель МБДОУ №5 «Белочка» Зеленодольского района Республики Татарстан

Цели: воспитательная – формировать эмоциональное положительное отношение к окружающему миру и природе, развивающая – развивать воображение, активизация и обогащение словаря детей по теме занятия, образовательная – учить проявлять заботу о пернатых.

Задачи: формировать умение выделять черные и белые цвета; выполнять задания воспитателя; развивать любознательность, память, внимание, мышление и речь детей; активизировать словарный запас (хвостик, головка, крылышко, перышко, белый, черный); воспитывать бережное отношение детей к птицам.

Влияние нетрадиционных техник рисования на развитие детей с синдромом Дауна

Присяжнюк Елена Александровна воспитатель, МАДОУ «Детский сад №16», г.Кириши Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Рисовать я буду!
Рисовать я буду,
Каждому рисунку
Радуясь, как чуду!»

А.Барто

Актуальность и новизна

Согласно современному подходу к образованию и социокультурной политике в целом, право на образование принадлежит всем детям, включая детей- инвалидов независимо от причин инвалидности. Одним из процессов развития общего образования является инклюзивное образование, которое подразумевает доступность образования для всех, приспособление образования к различным нуждам всех детей, что обеспечивает доступность образования детей с ограниченными возможностями здоровья. Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС ДО) как раз и работает над тем, чтобы создать надёжный фундамент для погружения детей с ОВЗ в социальное пространство.

Дидактические игры для старшего и среднего возраста

Для старшего возраста

Дидактическая игра «Подбери слово к схеме»

Цель игры: упражнять детей в подборе слов с определенным звуком и нахождении места этого звука в слове. Упражнять детей в звукобуквенном анализе слов. Учить детей давать характеристику звукам. Развивать фонематический слух, внимание, мышление детей.

Ход игры: детям даются большие карты, на которых внизу нарисована схема слова и указано местонахождение звука в слове; сверху карты обозначена буква, которую нужно найти в слове, назвать звук, обозначенный этой буквой. Детям предлагается найти картинку с предметами, в названии которых есть нужный звук, соответствующий схеме. Ребенок называет слово, определяет нужный звук и его местонахождение в слове, дает характеристику звуку и производит звукобуквенный анализ слова.

Дидактическая игра «Бабушкино угощенье»

Цель игры: учить образовывать качественные прилагательные от существительных с помощью суффиксов.

Конспект НОД для детей подготовительной к школе группы "Знай и люби родную природу"

Подготовила: Красникова Н.В. – воспитатель МБДОУ д/с № 6 г. Лебедянь, 2017 г. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 6 г. Лебедяни Липецкой области

Программное содержание. Обобщить знания детей о растительном и животном мире родного края. Познакомить с заповедниками, водными ресурсами, охраняемыми видами растений и животных Липецкой области. Формировать осознанное действенное отношение к природе родного края, желание беречь и охранять её.

Развивать интерес к изучению родного края, умение делать выводы. Воспитывать чувства гордости, любви, ответственности за родную природу, бережное отношение к ней.

Оборудование. Иллюстрации растительного и животного мира Липецкой области; фотографии, на которых изображены хвосты разных животных: зайца, белки, лисы, волка, бобра; ноутбук; аудиозапись песен М. Бернесса «С чего начинается Родина», Ю. Антонова «Не рвите цветы»; плакат.

Ход занятия:

Слайд 1.

1. Аутотренинг «Мы — друзья природы»

Ребята, закройте глаза и представьте:

Проблемы современного ребенка.

Период дошкольного образования является не только первым уровнем общего образования, но важнейшей ступенью в развитии ребенка. Это уникальный самоценный период развития, когда ребёнок начинает осознавать себя и своё место в мире, когда он учится общаться, взаимодействовать с другими детьми и с взрослыми, когда закладываются основы личностного развития: физического, интеллектуального, эмоционального, коммуникативного. Дошкольное образование — это первоначальное звено в системе непрерывного образования. Но не стоит забывать о том, что современный мир меняется очень быстро, меняются приоритеты, увлечения, меняются и дети, растущие в этом мире. В каждом временном периоде существует ряд проблем. И на сегодняшней день существует множество проблем.

Рассмотрим, на мой взгляд, самую существенную проблему – развития речи дошкольников.

Сценарий проведения церемонии награждения участников конкурса "О ПРОФСОЮЗЕ РАССКАЖУТ ДЕТИ"

ЗВУЧИТ ПЕСНЯ ПРО ПРОФСОЮЗ ВЫХОДИТ ВЕДУЩИЙ

Ведущий: Добрый день, уважаемые гости! Здравствуйте ребята! Мы рады приветствовать вас в этом уютном зале.. С 30 марта по 10 мая проходил конкурс "ОПРОФСОЮЗЕ РАССКАЖУТ ДЕТИ" в 3-х номинациях "РИСУНОК", " СТИХОТВОРЕНИЕ" И "СОЧИНЕНИЕ" на тему "Моя мама, папа, бабушка в профсоюзе".

И вот наступил долгожданный день — церемония награждения участников конкурса.

Ведущий: Позвольте представить наших гостей.

Работа с родителями. Тематическая неделя "Широкая масленица"

Одна из задач нашей программы – знакомство с народными традициями и формирование праздничной культуры. Дети старших групп с удовольствием участвуют в народных играх, посвященных Масленице. Узнают о традициях праздника и участвуют в некоторых из них.

Родители – участники образовательного процесса. Они тоже многое знают о празднике, но если задать конкретный вопрос, ответы прозвучат разные. Для кого-то Масленица связана с поеданием блинов. Кто-то видит в ней один из этапов подготовки к Великому посту. Кто-то вспоминает про "чучело".

Чтобы напомнить родителям о Масленице, мы очень коротко про каждый из дней, подготовили информацию о празднике. 

Масленица.

История и традиции.

Развлечение для второй младшей группы «В королевстве воздушных шаров!»

Цель. Создание доброй и дружной атмосферы на развлечении.

Задачи.

Образовательная. Закреплять и уточнить знания о воздушных шарах; уметь использовать шары в различных подвижных играх; обогащать словарь словами «Мягкий», «разноцветный», «лёгкий», «воздушный», «резиновый»;

Развивающая. Развивать желание общаться между собой в непринужденной обстановке

Воспитывающая. Воспитывать активность, любознательность, организованность.