Презентация по стихам А. Барто "Игрушки" для детей младшего дошкольного возраста (озвученная голосами актеров)

Игрушки
Мишка

Уронили мишку на пол,
Оторвали мишке лапу.
Всё равно его не брошу -
Потому что он хороший.
Бычок

Идёт бычок, качается,
Вздыхает на ходу:
- Ох, доска кончается,
Сейчас я упаду!

Проект: «Игры с правилами как средство развития произвольного внимания у детей подготовительной группы»
Цель данного проекта
Расширить знания детей о разнообразии игр с правилами и их значении для здоровья человека, для интелектуального развития, для развития произвольного внимания.
Сформировать интерес придумывать самим правила  игр для их использования в свободной деятельности.
Для достижения поставленной цели были сформулированы следующие задачи:
Расширить знания детей о разнообразии подвижных игр и их значении для здоровья человека.
Научить дошкольников составлять правила игры с помощью карточек-моделей.
Развивать у детей комбинаторные способности и умения, коммуникативные навыки и творческую активность.
Поддерживать познавательный интерес и уверенность в себе.

МДОУ детский сад №10 «Снежок» комбинированного вида
Дополнительные образовательные услуги кружок «Тайна оберега»

«Тайна оберега»
Руководитель кружка:
Сатурнова Светлана Юрьевна
Стаж работы: 3 года
Квалификационной категория: нет
Охват детей: 6 человек
Направление: художественно-эстетическое

МДОУ детский сад №10»Снежок» комбинированного вида
«ТАЙНА ОБЕРЕГА».
г. Жигулевск
2011г.
ВЕНОК-ОБЕРЕГ
Домовушка – это оберег, изображающий хозяйство домового. Сама домовушка размещается на определенном фоне плетеной косе, венке, чаще всего на маленьком венике. Традиция украшать дом оберегами-домовушками - разукрашенными венками, гирляндами, ложками и т. д. - восходит к древним славянским народам. Люди верили, что в каждом доме живет домовой, которого нужно задабривать, иначе он начнет сердиться и вредить обитателям дома. Чтобы умилостивить его, люди вешали в доме домовушку - подарок, предназначенный для того, чтобы он всегда был доволен и помогал семье в хозяйстве. Разукрашенный веник вешали в доме как символ, оберегающий от зла, входящего в дом, а яркие венки из цветов и колосьев сулили богатый урожай на следующий год.

Актуальность

Программа воспитания и обучения детей дошкольного возраста, которая и в настоящее время широко используется в детском саду не дает полной картины для нравственного воспитания детей.
Так как в нашем детском саду  одним из направлений является художественно-эстетическое, то нами была предпринята попытка восполнить пробелы детей путем совместной продуктивной деятельности. Ее результатом стали совместные занятия взрослых и детей.
Во время занятий детей знакомили с традициями и обрядами русского народа, национальных праздников, фольклором. Тем самым был пополнен объем знаний, умений и навыков детей.
Кружок «Тайна оберега»
Руководитель кружка: воспитатель младшей группы:
Сатурнова Светлана Юрьевна
Стаж работы: 3 года
Квалификационной категории нет
Направление: художественно-эстетическое
Цели и задачи:   развивать эстетические чувства, эмоции, эстетический вкус, восприятия интерес к искусству;

Достижения 3-х лет
С 3 категории перешел на 2 категорию.
С 2009г  детский сад приобрел комбинированный вид (дает возможность привлечение узких специалистов: педагога-психолога и учителя- логопеда)
Получена  лицензия на образовательную и медицинскую деятельность

Старший воспитатель
Чернова Наталья Михайловна

Стаж работы: 4года
Образование:  средне - специальное . Тольяттинский социально-педагогический колледж№1.С 2009 года - выпускница ТГУ.
Квалификационная категория-1
«Наша новая школа»   утверждена Президентом РФ  Д.Медведевым  04.02.2010 года

Презентация по стихам О. Емельнинко «Жили у бабуси» цепочка загадок для детей дошкольного возраста

Загадки для детей - это одно из самых древних и самых интересных развлечений для детей и даже взрослых! А когда-то ими проверялась мудрость ребенка, его знание этого мира. Теперь же, это явление несколько утратило свою актуальность, но по-прежнему остается тренировкой для мозга Вашего ребенка. Ведь порой попадаются такие "загадки", что приходится "поломать голову" даже взрослому человеку. Что уж говорить о детях...
Удивительное явление - современные загадки для детей очень сильно отличаются от тех, что разгадывали наши бабушки и дедушки! Они стали намного проще и примитивнее. Хотя это и не мудрено, ведь раньше люди были более близки к природе и к животному миру. От этого напрямую зависило их выживание. Поэтому и приходилось нашим бабушкам и дедушкам быть более сообразительными и смекалистыми.
Но кто будет отрицать, что современным детям не нужна сообразительность и смекалка?! Еще как нужна! И даже больше, чем раньше, ведь мир стал намного сложнее и динамичнее!

Моя Родина
Люблю тебя всем сердцем и душой, Башкортостан -мой уголок родной!Живи, бесценный край, и процветай!И свой народ всегда благословляй!

Выполнила: уч. 2б класса МБОУ СОШ №5  Максютова Диана
У каждого человека есть родина. Родину, как и родителей, не выбирают, она даётся нам вместе с рождением и впитывается с детством. Для меня родина- это, прежде всего, место, где я родилась, это мои родители, родственники. Родина – это дом и двор, где  я провожу счастливое детство, друзья, с кем я играю. Но «малая» родина немыслима  и без родины «большой» - великой и необъятной  России.Россия! Это слово звучит гордо. Каждый человек, имеющий Родину – счастливый. Счастливая и я, потому что родилась и живу в России. Это родина моих предков. Богата Россия своей природой: лесами, реками, озерами. В России много красивых сел, деревень, городов и древних, и новых и поселок в котором живу я. Но самое главное богатство заключается в людях, трудолюбивых, гостеприимных, мужественных, героических, творческих и отзывчивых.   Я очень люблю свою Родину, хочу, чтобы она становилась все краше и лучше, чтобы россияне заботились о неё, трудились на благо Родины, на благо общества. Мне 8 лет, пока для меня труд – это учёба, а в бедующем  буду трудиться для своей Родины, приносить людям радость и счастье. И пока будет Россия- буду жить и я.

МДОУ Батаминский детский сад «Улыбка»
Разрешите представиться…  Коваль Татьяна Эдуардовна группа «Капельки»

Капли росы отражают солнечный свет, мы, словно капли, отражаем друг другу наше душевное тепло.
Наши дети – маленькие капельки – они отражают нас.Что мы хотим видеть в этом отражении?  Тёплые солнечные лучи, радость, добро, любовь.
Пусть они купаются в этих лучах, пусть растут счастливыми, и мы будем расти вместе с ними!

Каждый из нас – всего лишь капля, а вместе мы ручей, пока маленький, но очень добрый. Маленькие солнышки от каждой капельки соединились в этом ручье, и солнышко стало больше, а значит теплее. Мы хотим, чтобы нашим капелькам было тепло и солнечно!
Центр сюжетно-ролевых игр
Здоровье, прежде всего…

Воспитатель 1 младшей группы №1
Колтышова Т. В.
Цель.
Всестороннее развитие и приобщение
маленького человека к традициям нашего народа.
Вызвать интерес, положительные эмоции отклик от
встречи с прекрасным, обогатить
предметно-развивающую среду группы, привлечь
к сотрудничеству родителей воспитанников.