Проект по ЗОЖ «Витамины — наши друзья»

Вид проекта: групповой, познавательно-творческий.

Авторы проекта: Трунина В. В., Бородкина Ю. В.

Актуальность:

Питание в дошкольном детстве имеет особое значение для здоровья ребенка, так как оно должно обеспечивать материал, необходимый для роста и развития всех органов и систем организма. Недостаток в пище витаминов и микроэлементов отрицательно сказываются на физическом развитии детей.

Правильное питание – залог здоровья. За последние 10 — 15 лет наш рацион изменился до неузнаваемости. Мы пьем порошковое молоко, завариваем кипятком сухое картофельное пюре, утоляем голод хот-догами, чипсами и шоколадными батончиками. Супчики из пакетика, лапша моментального приготовления, бульонные кубики вытеснили со стола здоровую еду.

ПАСХАЛЬНЫЕ ТРАДИЦИИ: ПАСХАЛЬНЫЕ ИГРЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ

Пасха – один из главных праздников в нашем календаре, день великой радости.

Пасха – это праздник обновления и возрождения жизни. Он открывает дверь в новую возрожденную жизнь природы и людей.

ПАСХАЛЬНЫЕ ТРАДИЦИИ

Пасхальные традиции на Руси очень богатые и интересные. Празднование Пасхи в России всегда включало не только торжественное богослужение в храме, вызывающее ощущение причастности к чуду, но и многие народные игры и хороводы, обычаи и верования. Они включают как дошедшее до наших дней и широко распространенное поздравление — христование: «Христос воскресе!» — «Воистину воскресе» (произносилось трижды и люди трижды целовались, поздравляя друг друга), так и игры для детей и молодежи, которые, к сожалению, очень редко встречаются в современных семьях. А зря, так как эти игры не просто интересные, но и воистину развивающие. Только это развивающее начало увидит не каждый, ведь для этого надо заглянуть вглубь игр, задуматься, понаблюдать за играющими детьми!

Проект по патриотическому воспитанию «Защитники отечества» в подготовительной группе

Авторы материала: Трунина В.В. и Бородкина Ю.В. ДО №3 ГБОУ Школы №2051

Тип проекта: творческий, групповой, краткосрочный.

Актуальность проекта:

В настоящее время воспитание патриотизма, гражданственности – очень трудная задача, решение которой требует терпения и такта. Наши дети уже не мечтают стать доблестными воинами и не считают защиту своей Родины – священным долгом. День Защитника Отечества уже не ассоциируется с вооружёнными силами. Этот праздник постепенно превратился в гендерный, равносильный международному женскому дню. К сожалению, мало кто знает историю праздника – 23 февраля, в связи, с чем он был установлен. В современных семьях подобные вопросы не считают важными и заслуживающими должного внимания. Этот проект является отличной возможностью воспитать чувство гордости за свой народ, за армию, Родину. Вызвать желание быть похожими на смелых и отважных воинов своей страны.

Цель проекта:

Формировать у детей дошкольного возраста чувство патриотизма, уважения и гордости за Российскую армию.

Статья на тему: Современный подход для создания оптимальных условий направленных на профилактику речевых нарушений у детей младшего дошкольного возраста в ДОУ

Автор:

• Елена Александровна Фокеева учитель-логопед МКДОУ №451

«Развитие каждого ребенка уникально, и идет по своим законам».

В статье описаны основные методы по созданию оптимальных условий направленных на профилактику речевых нарушений у детей младшего дошкольного возраста в ДОУ. Приведены примеры инновационных методик и мастер классов.

Мастер-класс по технике «Эбру» для воспитателей

Ключ к проведению: «Чудо на воде»

Работу подготовила Свиридова К.А.

Мастер-класс по эбру – рисованию на воде. (Использование техники эбру в работе с дошкольниками)

Дата и время: 16. 11. 2017г 13: 30

Цель:

• повысить мотивацию педагогов к овладению нетрадиционными техниками рисования,
• познакомить педагогов с нетрадиционной техникой рисования «Эбру»;
• научить умению расслабляться и получать удовольствие.

Место проведения: зал

Колыбельная

Автор: Юрий Примаков

--

Послушай, мой друг,
В этом мире безбрежном,
В таинственных зарослях
Тихой реки, где время течет

Так же тихо и нежно,
Как в водах мерцающие пузырьки,
Есть дивный зверек.
Он чудеснее птицы –

Взлетает, мелькает
Средь пышной листвы,
В воде он стремительней рыбы несется,
Смущая всех светом своей красоты.

А трели его – знак любви безграничной,
Давно уже стали народу привычны,
И им подражают певцы на эстраде –
Не ради любви, а успеха лишь ради.

Стихотворение для детей КОГДА ЭТО БЫВАЕТ? (их цикла "Времена года")

Автор:

Сницарук Эдит — музыкальный руководитель

Это просто догадаться.
Ну, чуть-чуть поразмышляй!
Про какое время года
Речь ведётся отгадай?

Вот и снег пришёл на землю
И засыпал всё вокруг.
Стало белым-белым поле
И такой белый луг.

Во дворе, на санках дети
С горки весело скользят.
В лес отправилась на лыжах
Стайка из семи ребят.

Снежинки кружат в вышине
И радует погода.
Когда бывает так, скажи,
В какое время года?

Летняя зарядка

Лето красное пришло (ходьба)
стало сухо и тепло.
Вышли дети на лужайку,
Сняли платьица и майки,

друг за другом все шагают,
Только пяточки сверкают.
Солнце в небе высоко (ходьба на носочках, поднять руки вверх)
Дотянуться нелегко

«Путешествие по любимому городу»

Автор:

Баландина Ольга Геннадиевна Воспитатель МАДОУ детский сад №6 г. Балаково, Саратовская область

Цель: Учить детей математическим операциям и логическому мышлению.

Задачи:

• Упражнять в придумывании и составлении рисунка из геометрических фигур.
• Совершенствовать представления о последовательности чисел в пределах 20.
• Закреплять умение определять предыдущее, последующее число к названному, в пределах 10.
• Составлять число 5 из двух меньших чисел и раскладывать его на два меньших числа.
• Развивать умение ориентироваться на листе бумаги в клетку.
• Развивать внимание, логическое мышление.
• Продолжать знакомить с монетами достоинством 1, 2, 5, 10 рублей, их набором и размером.

Средства ИКТ:

«Воспитание нравственных качеств у детей через театрализованную деятельность

Воспитатель I кв. категории Кирамова Р. Р.

Главная задача для педагогов в ДОУ — формирование у детей ясной системы нравственных ценностей.

Нравственное воспитание детей через театрализованную деятельность особенно важно, так как именно в дошкольном возрасте ребенок особенно восприимчив к усвоению норм и требований

Театрализованная деятельность