Презентация по нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников «Арзамас-городок»

Цель: воспитание у детей нравственно-патриотических чувств в процессе знакомства с родным городом.

Задачи:

• Расширить и углубить знания детей о городе Арзамас, его местоположению, символике, достопримечательностях
• Формировать у детей чувство любви к родному краю, своей малой родине.

1 слайд: Заголовок.

2-й слайд: Местоположение города Арзамаса. Город Арзамас находится на юге Нижегородской области.

Методическая разработка для старшей группы «Развитие певческих умений детей»

раздела «Образовательная область «Музыка» основной образовательной программы дошкольного образования МБДОУ детского сада №41 комбинированного вида.

Работу выполнила музыкальный руководитель Григорьева Ирина Иовна Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №41 комбинированного вида

"Пение относится к числу тех видов музыкальной деятельности, в процессе которого успешно развивается эстетическое отношение к жизни, к музыке, обогащаются переживания ребенка, активно формируются музыкально – слуховые представления звуковысотных отношений" (Н. А. Ветлугина)

1. Пояснительная записка

Конспект ОД (занятия) по познавательному развитию (формированию элементарных математических представлений) на тему «Путешествие в космос» с детьми старшей группы

Разработали:

• Гатауллина Екатерина Николаевна
• Шаталова Валентина Анатольевна

МБДОУ детский сад №8 «Журавушка» Город Североморск

Программные образовательные задачи:

Обучающие:

1. Закрепить навыки порядкового счёта, отвечать на вопросы: «Какой по счёту? Который?»;
2. Упражнять в количественном счёте до 10, умении сравнивать рядом стоящие числа, называть числа последовательно в прямом порядке в пределах 10;
3. Совершенствовать умение считать звуки, предметы по-разному расположенные;
4. Закрепить состав чисел из единиц в пределах 5-ти;
5. Закрепить представления о геометрических фигурах (круге, треугольнике, квадрате, прямоугольнике); умение воссоздавать форму предметов из геометрических фигур;
6. Упражнять в движении в заданном направлении, в назывании пространственных направлений (вперёд, назад, влево, вправо).

Исследовательская работа для старшей группы «Свойства мокрого песка»

Тоноян Ани Галустовна – воспитатель МБДОУ №18 г. Химки

Цели:

• Познакомить детей со свойствами песка
• Способствовать формированию у детей познавательной активности
• Развитие наблюдательности
• Обучение детей устанавливать контакт друг с другом, работать в группе

Материалы:

• Песок
• Вода
• Детские совки для песка
• Формочки для песка

Конспект образовательной деятельности в соответствии с ФГОС «Путешествие на реку Медведица»

Возрастная группа: старшая группа (5-6 лет)

Количество детей: 10 человек

Цели:

• Проверить уровень усвоения экологических знаний и представлений у дошкольников.
• Формировать интерес к природе и родному краю.
• Закреплять знания о многообразии природных объектов; о взаимосвязях и взаимозависимостях между объектами природы; навыки экологически грамотного поведения в природе.

Задачи:

Конспект занятия по театрализованной деятельности для младшей группы по сказке «Теремок»

БАЛАСАН ЧАНДОЯН

Цель:

• способствовать формированию умения детей отражать некоторые игровые действия и имитировать действия персонажей, передавать несложные эмоциональные состояния персонажей, используя хотя бы одно средство выразительности – мимику, жест, движение (улыбается, делает испуганное лицо, качает головой, машет руками и т. д.);

Задачи:

• Коммуникация – побуждать детей к активному участию в театрализованной игре; развивать умение согласовывать действия с другими детьми – героями сказки; активизировать речь детей; совершенствовать диалогическую речь, закреплять звукоподражание знакомым животным, закреплять стихи о животных;
• Познание – закрепить знания детей о животных; обучать детей элементам театрализованной деятельности; развивать слуховое внимание, фантазию, интерес к сценическому искусству.
• Художественная литература – продолжать знакомить детей с русскими народными сказками.
• Музыка – развивать чувство ритма, эмоциональную отзывчивость на музыку средствами движения, реагировать на характер музыки.

Вологда — цветущий город! /сценарий по экологии/

Первый ведущий (на фоне светлой музыки)

Много есть городов в России и больших, и маленьких. Каждый город красив по- своему и неповторим, а нам, вологжанам, бесконечно дорог наш родной город.

Второй ведущий

Вологда… Вологда… нет роднее города,
Деревянные дома здесь стоят, как терема!

Первый ведущий:

За годом год наш град растёт
И новостройки тут и там.
Здесь комбинат, а там завод.
Николы восстановлен храм.

Здесь всё родное, всё здесь наше,
Светлеет Вологда, она всё краше!

Конспект открытого занятия по художественному творчеству в средней группе «Бабочка-красавица»

Устюшкина Татьяна Владимировна Республика Татарстан г Заинск МБДОУ «Детский сад «Теремок»

Образовательная область: художественное творчество

Интеграция образовательных областей: Познавательно-коммуникативное, художественно-эстетическое.

Цель: расширить и углубить знания детей о взаимосвязи мира природы и человека, познакомить детей с нетрадиционной техникой- рисование манной крупой.

Задачи:

• Закрепить знания детей о природе, о бережном и заботливом отношении к природе.
• Развивать воображение, ассоциативное мышление, творческую индивидуальность.
• Воспитывать умение восхищаться красотой и многообразием природных форм.

Оборудование: магнитная доска, бабочки – работы из манки, коробочка с бабочкой внутри, крашеная манка- 4 цвета; клей, кисточки для клея, листок бумаги с изображением бабочки, салфетки для рук, проектор — видео и аудио запись.

Сценарий Новогоднего утренника в старшей группе

Автор: Рябушко Юлия Николаевна г.Курск Прогимназия «Радуга»

Зал празднично украшен. Звучит новогодняя музыка.

Вед. Добрый вечер, дорогие родители, уважаемые гости! Вот и пролетел еще один год и мы вновь собрались, чтобы встретить самый замечательный, и самый волшебный праздник – Новый год!

Как приятно, что сегодня,
К нам на праздник вы пришли!
И не глядя на заботы,
Час свободный все нашли.

Вед. С Новым годом поздравляем,
Пусть приходит счастье в дом!
Ну а мы для вас сегодня
И станцуем, и споем!

Конспект по организации прогулки осенью в средней группе «В гости к осени»

Программное содержание:

• Продолжать учить детей воспринимать происходящие вокруг явления природы и события;
• Закрепить знания детей о сезонных изменениях в природе с приходом осени.
• Развивать знания учебное деятельности: умение логически отвечать на поставленные вопросы, доказывать свою мысль.
• Воспитывать любовь к природе, бережное отношение к ней.
• Приучать детей к посильному труду, прививать трудолюбие, желание помогать другим.
• Развивать подвижность.

Материал: коробка с листочками, цветные мелки.

Ход прогулки.

I. Наблюдения.

Приходим на площадку и видим коробку.

Воспитатель: Как вы думаете, что там? Откроем?

Посмотрите, какие красивые листочки! Разные!..

С какого дерева лист?

А почему листочки стали такими красивыми?

Дети: Потому что осень наступила.