Презентация к занятию на тему: "Этикет для дошкольников"

ЧТО ТАКОЕ ЭТИКЕТ? МЫ СЕЙЧАС ДАДИМ ОТВЕТ!

Этикет – это правила поведения среди других людей.

Внешний вид воспитанного человека.

Одежда должна быть чистой. Волосы должны быть уложены в прическу.

ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ ЗА СТОЛОМ: Кушать нужно аккуратно. После еды нельзя облизывать тарелки и другие приборы. Нельзя облизывать пальцы и разбрасывать еду повсюду. Перед едой и после еды нужно обязательно помыть руки с мылом. Когда я ем — я глух и нем.

План работы методического объединения воспитателей групп раннего возраста на 2016-2017 учебный год

Цель: Организация образовательного пространства по обмену педагогическим опытом, обеспечению методической поддержки к практической деятельности воспитателей, работающих с детьми раннего возраста, обеспечение условий для их профессионального роста.

Задачи:

1. Способствовать накоплению и формированию положительного опыта работы с детьми раннего возраста
2. Развивать творческую активность и инициативу у воспитателей, в процессе участия в разнообразных формах деятельности.
3. Повышать эффективность и качество педагогического труда, учитывая требования ФГОС ДО.
4. Информировать педагогов о передовом педагогическом опыте посредством размещения материалов на сайте МБУ «ЦРО»

I 1. Цели и задачи МО на 2016-2017 учебный год.

Конспект НОД по познавательному развитию «Ознакомление с окружающим миром» для детей группы раннего развития

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида №20» г. Усинска

Составила: воспитатель Алимова Раиса Курптусуновна г. Усинск, 2017

Описание материала: предлагаю вам конспект непосредственно-образовательной деятельности в форме игровой ситуации по познавательному развитию вид деятельности «Ознакомление с окружающим миром» для детей группы раннего развития «Весёлый огород».

Интеграция образовательных областей: «Речевое развитие», «Познавательное развитие».

Виды деятельности: познавательно-исследовательская, коммуникативная, речевая.

Конспект ООД в старшей группе на тему «Цветочное царство» с использованием оздоровительных технологий

Цель: Продолжать повышать уровень двигательной деятельности детей.

Задачи:

• Совершенствовать у детей умение свободно выполнять упражнения, направленные на профилактику правильной осанки.
• Развивать гибкость движений, силу мышц живота и позвоночного столба путем выполнения упражнений на мячах.
• Укреплять дыхательную систему, развивать координацию движений.
• Закреплять приёмы саммомассажа.
• Воспитывать морально-волевые качества; выдержку, уверенность в себе, настойчивости в достижении положительных результатов.

Оборудование: Большие мячи (фитболы) по кол-ву детей; 3 обруча; аудиозапись.

Использование камешков Марблс с целью повышения мотивации дошкольников с речевыми нарушениями при автоматизации звуков.

В отечественных и зарубежных логопедических исследованиях уделяется много внимания вопросам объема, характера и качества речевых навыков, знаний, которые должны быть усвоены детьми с недоразвитием речи. Однако такой важнейший компонент деятельности, как мотивация, признанный исследователями как ее "мотор" (А. Н. Леонтьев, 1956), нередко оказывается за рамками анализа специалистов. [3]

Мотивация – это совокупность внутренних и внешних движущих сил, которые побуждают человека к деятельности, задают границы и формы деятельности и придают этой деятельности направленность, ориентированную на достижение определенных целей. [5]

По мнению Т.О. Гордеевой, мотивация — объяснительный конструкт, используемый для объяснения причин поведения людей (того, почему они ведут себя так, а не иначе), его направленности и механизмов осуществления. Исследователь так же утверждает, на важность таких мотивационных характеристик, как интерес к выполняемому делу и вера в способность достичь определенного результата. [2]

Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром «Наблюдение за рыбкой»

Цель:

Закрепить знания детей о рыбке и условиях ее жизни в аквариуме. Развивать логическое мышление. Развивать интерес ко всему живому, окружающему нас. Активизировать словарь: тело овальной формы; на спине, животе и хвосте – плавники; хвостовой плавник; чешуя золотистая, блестящая; туловище двигается, плавает вверх, вниз, быстро, медленно; сухой корм, мотыль; вода чистая, прозрачная.

Оборудование:

Модели с изображением существенных признаков рыб и птиц. Аквариум с рыбками.

Ход занятия:

В ГОСТИ К МУЗЫКЕ П.И. ЧАЙКОВСКОГО

Приглушенно, в грамзаписи звучит «Осенняя песня» П.И. Чайковского.

Ведущий: Тихо, тихо сядем рядом – входит музыка в наш дом
В удивительном наряде, разноцветном, расписном.
И раздвинутся вдруг стены – вся земля видна вокруг:
Плещут волны речки пенной, чутко дремлют лес и луг.

Вдаль бегут степные тропки, тают в дымке голубой…
Это – музыка торопит и ведет нас за собой.

- Музыка, которая сейчас звучала и к которой мы пришли сегодня в гости, написана великим русским композитором П.И. Чайковским.

То, о чем вы сейчас узнаете, произошло очень-очень давно. В Петербурге, где долгое время жил П.И. Чайковский, издавался журнал, который назывался «Нувелист» — от слова «новелла», что значит – небольшой рассказ. Журнал выходил каждый месяц, и в каждом его номере ждал приятный сюрприз: ноты музыкальных пьес для рояля, сочиненных Петром Ильичем. Каждая имела название одного из месяцев года. А какие месяца года знаете вы? Правильно, 12 месяцев в году, 12 номеров журнала и 12 музыкальных пьес. Все они потом были объединены в альбом красочных музыкальных зарисовок, который стал называться «Времена года». Давайте вместе с вами перевернем странички музыкального календаря природы того времени года, которое у нас сейчас.

Родительское собрание "Детские капризы и упрямство"

Жох Татьяна Владимировна МБДОУ №14 «Теремок» Педагог-психолог г. Константиновск, Ростовская область

(собрание проводится в музыкальном зале)

Предварительная работа:

• подготовить памятку для родителей «Как справиться с детскими капризами и упрямством»;
• подготовить презентацию на тему: «Упрямство и капризы»;
• атрибут к игре – мяч;
• подготовить материалы для проведения игры «Ассоциации», «Доскажи важные слова»;
• подготовка видеоматериала «Интервью с детьми».

Цель: совершенствование психолого-педагогических знаний родителей, обогащение педагогических умений.

Задачи:

1. познакомить с понятиями капризы и упрямство;
2. помочь родителям определить причины капризов и упрямства детей;
3. формировать у родителей умение предупреждать и преодолевать их;
4. развивать навыки общения родителей с ребенком.

Ход собрания

Уважаемые родители, я очень рада приветствовать вас, и предлагаю всем встать в круг.

Станем дружно, вместе в круг, я твой друг, и ты мой друг,

Конспект логопедического занятия с использованием нетрадиционных техник рисования «Осень»

Холодкова Ирина Петровна МБДОУ №14 «Теремок» учитель-логопед г. Константиновск, Ростовская область

Цели:

Коррекционно-образовательные:

• систематизировать знания детей об осени и осенних явлениях
• активизировать глагольный словарь по данной теме
• активизировать словарь антонимов
• учить образовывать притяжательные прилагательные и прилагательные от глаголов
• учить подбирать однокоренные слова
• учить составлять предложения по индивидуальным картинам
• учить отвечать на вопросы полным предложением
• учить согласовывать движения с речью
• познакомить детей с новой нетрадиционной техникой рисования (оттиск, отпечаток листьями) в игровой мотивации.

Занятие по экологическому воспитанию вторая младшая группа «В мире насекомых»

Родионова Ольга Юрьевна Воспитатель МБДОУ №14 «Теремок» г. Константиновск, Ростовская область

Интеграция образовательных областей:

• Социально – коммуникативное развитие
• Познавательное развитие
• Речевое развитие
• Художественно – эстетическое развитие
• Физическое развитие

Цель деятельности педагога: