Конспект НОД «Мы спасаем воду»

Образовательная область: «Познавательное развитие»

Возраст детей: 5-6 лет

Формы непосредственно образовательной деятельности: Познавательно – исследовательская деятельность

Форма организации: подгруппа

Задачи:

Познавательный проект «Путешествие в мир часов».

Актуальность проблемы:

Познавательная деятельность – это сознательная деятельность, направленная на познание окружающей действительности с помощью таких психических процессов, как восприятие, мышление, память, внимание, речь. В период дошкольного детства благодаря познавательной активности ребенка происходит зарождение первичного образа мира. Семья – важнейшая составляющая любого общества, и в жизни каждого человека играет очень важную роль. Именно под руководством родителей ребенок приобретает свой первый жизненный опыт, элементарные знания об окружающей действительности, усваивает те или иные навыки поведения, представления о себе и других, о мире в целом. Поэтому привлечение родителей к совместной работе считаю одним из важных пунктов данного проекта

Север – царство снега и льда

Цели расширять представления детей о природе родного края.

Задачи:

• формировать представление детей о климатических условиях Крайнего Севера и тундры
• Учить устанавливать связи между изменениями в живой и неживой природе
• развивать умение устанавливать зависимость между температурой воздуха и состоянием воды и почвы
• развивать умственную операцию сравнения и доказательную речь.
• закреплять представление о приспособлении растений и животных к условиям северного климата.

«Путешествие в город Фигур» (средняя группа)

Интеграция образовательных областей: «Познание», «Коммуникация», «Художественное конструирование», «Здоровье». Виды детской деятельности: познавательная, коммуникативная, продуктивная, двигательная. Цель: Закрепить у детей полученные ранее знания.

Задачи:

Развивать у детей представления о геометрических фигурах (круг, квадрат, овал, треугольник, прямоугольник). Упражнять в соотнесении формы предметов с плоскостными геометрическими фигурами. Тренировать детей в умении составлять геометрические фигуры из цветных палочек, выкладывать картину из геометрических фигур по образцу. Развивать сенсорные способности (восприятие цвета, формы, величины). Тренировать мелкую моторику рук. Совершенствовать интеллект (внимание, память, мышление, воображение, речь). Воспитывать у детей усидчивость и умение доводить начатое дело до конца.

ПРИМЕР ПЛАНА-КОНСПЕКТА ОРГАНИЗАЦИИ СЮЖЕТНО-РОЛЕВОЙ ИГРЫ Тема: “Парикмахерская”

Возраст: средняя группа.

Программное содержание:

Образовательная: расширить знания детей об общественной жизни, о профессии, назначении профессии парикмахер; совершенствовать умения детей придумывать и развивать действия в игре;

Развивающая: способствовать развитию у детей творческого потенциала в придумывании сюжета игры, развивать тем самым интерес к обогащению игрового сюжета, привлечению большего числа детей в игру;

Конспект совместного досуга для детей и родителей второй младшей группы «Зайкина сказка» для детей 2 младшей группы

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 14 Московского района Санкт-Петербурга

Цель: получить удовольствие от совместного изготовления продукта

Задачи:

1. закрепить знания детей об овощах и фруктах, об основных цветах
2. вызвать у детей сочувствие, взаимовыручку
3. доставить радость от общения друг с другом родителей и детей.

Конспект открытого развлечения по социально-нравственному развитию в подготовительной к школе группе «Добрым быть совсем не просто»

ОБЛАСНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ-СИРОТ И ДЕТЕЙ, ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ «ДЕТСКИЙ ДОМ №1»

Интеграция образовательных областей: Познание, художественное творчество, социализация, ознакомление с окружающим, труд, чтение художественной литературы.

Доклад «Образовательный проект «Путешествие в страну цветов»

Уважаемые коллеги! Мы представляем Вашему вниманию содержание образовательного проекта «Путешествие в страну цветов».

Много лет одним из моих любимых занятий является выращивание комнатных растений и экзотических цветов из семян. Это увлечение наложило отпечаток на мою профессиональную деятельность. Свое трепетное отношение к растениям я стараюсь передать детям. Учу их восхищаться красотой цветочного мира, бережно относиться к этому миру. Считаю, что формирование представлений детей о мире цветов является неотъемлемой частью экологического воспитания детей. Красота мира цветов восхищает людей своей изящностью и тонкими ароматами. Цветы помогают нам выражать благодарность, высказывать уважение. Они повышают настроение, а значит, сберегают здоровье.

Тема: Знакомство со свойствами песка «Домик для черепашки Агашки»

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение общеразвивающего вида Детский сад № 39 «Ягодка»

Конспект организованной образовательной деятельности в первой младшей группе

Цель:

Познакомить детей со свойствами песка и камня: песок — сыпучий, сырой, сухой, лепиться, когда влажный, меняет цвет от воды; камень – твердый, тяжелый, бывает разного цвета и разной формы, из него можно строить различные сооружения.

Предварительная работа:

Конспект НОД для детей 2 младшей группы «Маша варежку надела..,»

Образовательная область "Познавательное развитие"

Цель.

• Продолжать знакомить детей с предметами рукотворного мира (варежками, перчатками), используя малые фольклорные жанры.
• Обогащать сенсорную культуру, вводя новые знания о цвете, материале, назначении предметов одежды.
• Учить понимать речь педагога, отвечать на вопросы предложениями из 3-4
• Расширять словарный запас детей за использования прилагательных, обозначающих цвет, материал, форму предметов.